A、bbYY×BByy |
B、BBYY×bbyy |
C、bbYy×Bbyy |
D、BbYy×bbyy |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1% | B、1.6% |
C、16% | D、34% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙可以導(dǎo)致丙的形成 |
B、甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 |
C、生物體內(nèi)甲、乙兩種情況發(fā)生的概率相同 |
D、乙可以導(dǎo)致戊的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制 |
B、染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
D、著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3 | B、2 | C、1 | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程的完成必須依賴一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%左右 |
D、Z1、Z2、Z3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH不變,鎂離子濃度不變 |
B、pH下降,鎂離子濃度下降 |
C、pH下降,鎂離子濃度上升 |
D、pH上升,鎂離子濃度上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果只考慮甲、乙兩種病的遺傳,4號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中可含有4個(gè)致病基因 | ||
B、如果只考慮甲病的遺傳,12號(hào)是雜合體的概率為
| ||
C、正常情況下5號(hào)個(gè)體的兒子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病 | ||
D、如果11號(hào)與無病史的男子結(jié)婚生育,無需進(jìn)行產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代 | 子代 | |
紅色籽粒 | 無色籽粒 | |
甲×AAbbrr | 517 | 531 |
甲×aaBBrr | 263 | 749 |
甲×aabbRR | 505 | 522 |
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