果蠅中 M 表現(xiàn)型和N 表現(xiàn)型是一對相對性狀，若一只 M 表現(xiàn)型的雌蠅和一只 M 表現(xiàn)型的雄蠅生出了N 表現(xiàn)型的果蠅，下列說法不正確的是（ ）

A．M 表現(xiàn)是顯性遺傳

B．若生出的 N 表現(xiàn)的果蠅都為雄性，就可說明 M 表現(xiàn)是伴 X 顯性遺傳

C．若生出的N 表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明 N 表現(xiàn)是伴 X 隱性遺傳

D．若生出的N 表現(xiàn)的果蠅有雌性，就可說明 M 表現(xiàn)不是伴 X 顯性遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如下圖：
（1）過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄，過程③構(gòu)建A基因重組載體時，必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶．
（2）在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，方法分別是用用選擇培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測．
（3）過程⑦的實驗技術(shù)名稱是動物細胞融合，該過程特有的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒．
（4）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（ ）

A．X 染色體是人體正常發(fā)育必需的染色體

B．性染色體上基因決定的性狀只與性別特征有關(guān)

C．人類的X 染色體和Y 染色體不屬于同源染色體

D．性染色體存在于所有生物的細胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．不同細胞內(nèi)核仁的大小和數(shù)目是一定的

B．觀察染色體時可用無色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，不用紫色外表皮以避免干擾

C．細胞核內(nèi)的mRNA和蛋白質(zhì)等大分子可以通過核孔選擇性的出入細胞核

D．人體成熟紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖 1 和圖 2 分別表示某動物（2n＝4）體內(nèi)細胞不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體

和 DNA 含量的關(guān)系及細胞分裂圖象，請分析回答：

（1）圖 1 中 a～c 柱表示染色單體的是___，圖 1 中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是__________。

（2）圖 1 中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖 2 中____，由Ⅱ變?yōu)棰�，相當于圖 2 中___→____的過程。

（3）圖2 中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為_________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于測交意義的說法，正確的是（ ）

A．通過測交可以獲得優(yōu)良性狀新品種

B．通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合

C．通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D．通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個男人的皮膚生發(fā)層細胞在有絲分裂后期含有DNA 數(shù)目和染色體種類依次是（ ）

A．46,24 B．92,24 C．>92,23 D．>92,24

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．樺尺蠖的體色受一對等位基因控制，黑色（A）對淺色（a）是顯性，下列選項中，不會導(dǎo)致樺尺蠖種群基因頻率發(fā)生變化的是（　�。�
A．工業(yè)污染導(dǎo)致環(huán)境變成黑褐色B．外來黑色樺尺蠖遷入
C．隨機交配并后代都成活D．基因A發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．胡蘿卜因含多種營養(yǎng)成分備受人們青睞．請回答下列有關(guān)問題：
（1）胡蘿卜組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是：①前者含大量無機營養(yǎng)成分，后者以有機營養(yǎng)成分為主；②前者一般還含有植物激素．
（2）為了更容易榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，需要加入果膠酶，但該酶的成本較高．為了降低成本，可通過人工誘變（或基因工程）等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物進行改造，以提高該酶的產(chǎn)量．
（3）篩選該酶的高產(chǎn)微生物時常用的接種方法有稀釋涂布平板法或平板劃線法，從功能上看所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基．
（4）從該酶的高產(chǎn)微生物的發(fā)酵液提取此酶時，樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子，其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示，常用凝膠色譜法將它們進行分離，其中移動速度最慢的分子是甲．若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則電泳帶相距最遠的分子是甲和丙．
（5）某科研所通過人工改造獲得了胡蘿卜素的高產(chǎn)酵母菌S，培養(yǎng)酵母菌S時，要通入滅菌空氣，目的是有利于酵母菌S的大量繁殖．
（6）若直接從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用石油醚作萃取劑，原因是它具有沸點很高，能充分溶解胡蘿卜素，且不與水互溶等特性．

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