一條由19個(gè)氨基酸分子縮合成的肽鏈中，含-NH2和-COOH的最少數(shù)目分別是（　�。�
A、18和18B、1和1
C、19和19D、無法確定
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨酸的脫水縮合反應(yīng)是1個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的氨基反應(yīng)形成1分子水，兩個(gè)氨基酸殘基由肽鍵連接形成二肽的過程，氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中一條肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基．
解答： 解：由題意知，該蛋白質(zhì)含有一條肽鏈，因此至少含有1個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（　　）
A、互利共生、競爭、捕食
B、互利共生、捕食、競爭
C、捕食、互利共生、競爭
D、捕食、競爭、互利共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻  ②酵母菌  ③草履蟲   ④念珠藻   ⑤水綿    ⑥青霉菌   ⑦葡萄球菌．
A、①⑥⑦B、①④⑥
C、①②③④⑤⑥⑦D、①④⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌促甲狀腺激素
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，低倍鏡與高倍鏡相比，前者視野（　�。�
A、亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多
B、亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C、暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多
D、暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“土壤動(dòng)物的物種豐富度的研究”，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
B、不同地點(diǎn)，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同
C、調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用標(biāo)志重捕法
D、應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

若在載玻片上有一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（　�。�
A、bB、dC、pD、q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
B、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H3PO4-/HPO42-構(gòu)成的緩沖體系
C、人體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境即指體液
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體，其中a，b，c，d來自父方，A，B，C，D來自母方，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案