圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟。下列敘述正確的是( )

圖1

圖2

圖D5?1

A．圖1中甲為DNA聚合酶，乙與丁所含的五碳糖不同

B．圖1中的堿基互補(bǔ)配對方式只有A與T配對，G與C配對

C．圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D．圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

 

D

【解析】圖1中甲為RNA聚合酶，乙表示胞嘧啶脫氧核苷酸，丁表示胞嘧啶核糖核苷酸，它們所含的五碳糖不同；圖1中有DNA雙鏈，并發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，其堿基互補(bǔ)配對方式除A與T配對，G與C配對外，還有A與U配對；圖2中的大分子物質(zhì)有RNA、蛋白質(zhì)，不含多糖；胰蛋白酶屬于分泌蛋白，合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才有生物活性。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第15講　核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程。下列敘述中正確的是( )

A．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳因子的傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA

D．煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第12講　分離定律（解析版） 題型：選擇題

家兔的毛色黑(A)對褐(a)為顯性。判斷一只黑毛兔遺傳因子組成的方法及結(jié)論正確的是( )

A．用一只純合黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為AA

B．用一只雜合黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為Aa

C．用一只褐毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為AA

D．用肉眼觀察為黑色，是顯性性狀，受遺傳因子A控制，則其為AA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

下列對于細(xì)胞分化不同水平的分析，不正確的是( )

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果

B．從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞溶膠的成分和功能改變的結(jié)果

C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因

D．從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

如圖D5?5表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列敘述有誤的是 ( )

圖D5?5

A．②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B．RNA聚合酶可來源于進(jìn)行⑤過程的生物

C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占100%

D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，但堿基配對的方式不完全相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼(R)為伴X染色體顯性遺傳，其隱性性狀為白眼(r)，下列有關(guān)這一對相對性狀遺傳的敘述中，不正確的是( )

A．用雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，子代果蠅中紅眼與白眼的比例為3∶1，符合孟德爾的基因分離定律

B．在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生控制該相對性狀的等位基因分離的細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞和初級精母細(xì)胞

C．用白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅雜交，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別

D．純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配，所得F1相互交配得F2，則F2所產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中具有R和r比例依次是1∶1和3∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

男性紅綠色盲患者的一個處于有絲分裂中期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者的一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是( )

A．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1∶1

B．性染色體數(shù)目比值為1∶1

C．常染色體數(shù)目比值為2∶1

D．染色單體數(shù)目比值為2∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

圖甲中，ab表示一個細(xì)胞周期，cd表示另一個細(xì)胞周期；按箭頭方向圖乙表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析下列說法，不正確的是 ( )

甲 乙

A．處于圖甲、乙的細(xì)胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制

C．處于圖甲、乙各時期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在

D．處于圖甲b時期的細(xì)胞，若著絲粒分裂，則染色體數(shù)目一定加倍

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是( )

A． 用新鮮、成熟的菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料可制備純的細(xì)胞膜

B．觀察葉綠體時，制作好蘚類葉片臨時裝片后用低倍鏡顯微鏡觀察即可

C．用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器

D．生物膜的流動性是專指構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷運(yùn)動的狀態(tài)

 

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