圖甲中，ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期；按箭頭方向圖乙表示細胞周期。據(jù)圖分析下列說法，不正確的是 ( )

甲 乙

A．處于圖甲、乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復(fù)制

C．處于圖甲、乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在

D．處于圖甲b時期的細胞，若著絲粒分裂，則染色體數(shù)目一定加倍

 

C

【解析】圖甲中a和c、圖乙中B→A時期都為細胞有絲分裂的間期，圖甲中b和d、圖乙中A→B時期都為細胞有絲分裂的分裂期；在細胞的有絲分裂過程中，間期完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，后期著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍；若某單倍體生物的體細胞進行有絲分裂，則細胞中不一定有同源染色體存在。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是( )

A．基因型為DDTT和ddtt的個體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16

B．后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C．若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實的基因型為DdTt

D．基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則可能是在減數(shù)第二次分過程中發(fā)生了染色體畸變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟。下列敘述正確的是( )

圖1

圖2

圖D5?1

A．圖1中甲為DNA聚合酶，乙與丁所含的五碳糖不同

B．圖1中的堿基互補配對方式只有A與T配對，G與C配對

C．圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D．圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

玉米幼苗綠色(G)對白色(g)為顯性。若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機分成相等的2組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長在黑暗環(huán)境中，則800株幼苗中，綠色與白化的比例為( )

A．3∶1 B．5∶3

C．3∶5 D．1∶2∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

動物細胞中的基因一類是維持生存的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的效應(yīng)B細胞，關(guān)于該細胞中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是( )

A．其中有一個是打開的，即抗體A基因

B．其中有兩個是打開的

C．其中有一個是打開的，即ATP合成酶基因

D．其中三個都是打開的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷2（解析版） 題型：選擇題

不同種類生物在不同條件下的呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是( )

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細胞只進行厭氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行需氧呼吸，也進行厭氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行需氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細胞已經(jīng)死亡

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

圖D1?4表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是( )

圖D1?4

A．①②③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

圖D4?3表示人體部分細胞的生命歷程，以下敘述不正確的是( )

圖D4?3

A．過程a、b中核DNA復(fù)制后平均分配，保持了遺傳的穩(wěn)定性

B．過程c使細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率

C．完成過程c的細胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力，細胞周期變短

D．過程d發(fā)生在老年個體內(nèi)，嬰幼兒個體內(nèi)只發(fā)生a、b、c過程

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)16 DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點、遺傳信息的傳遞（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成的化合物，下列敘述正確的是( )

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成b，a為脫氧核糖

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

 

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