19．下列有關(guān) HIV 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所或過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在 HIV 的核糖體上合成
B．可在輔助性 T 細(xì)胞的核糖體上合成
C．其合成需要消耗能量
D．合成蛋白質(zhì)不需要逆轉(zhuǎn)錄酶

分析 蛋白質(zhì)合成過(guò)程需要rRNA、mRNA和tRNA的參與，其中rRNA是合成核糖體的成分，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，mRNA是翻譯的模板，tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸．

解答 解：AB、HIV 屬于病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，合成HIV蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是在輔助性 T細(xì)胞的核糖體，A錯(cuò)誤，B正確；
B、蛋白質(zhì)合成需要消耗能量，直接能源物質(zhì)ATP，C正確；
D、HIV合成病毒DNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶，而酶具有專一性，合成蛋白質(zhì)不需要逆轉(zhuǎn)錄，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)合成，意在考查學(xué)生考查HIV侵染宿主細(xì)胞的過(guò)程，了解病毒蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所和條件，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B．在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，魚(yú)的放養(yǎng)量最好控制在$\frac{K}{2}$左右
C．施用河泥不僅能夠提高土壤肥力，也能增加環(huán)境中CO2濃度，利于農(nóng)作物增產(chǎn)
D．沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少了環(huán)境污染，提高了能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．玉米秸稈含有大量的纖維素，用纖維素酶分解秸稈后的產(chǎn)物可以生產(chǎn)酒精．研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．請(qǐng)分析回答：
（1）纖維素酶至少包括C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶三種組分，在這三種酶的作用下，纖維素最終被水解成葡萄糖．
（2）培養(yǎng)基中加入的化合物A是纖維素，為微生物的生長(zhǎng)提供碳源，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)常用的滅菌法為高壓蒸汽滅菌．
（3）在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中，通常用剛果紅染色法；如果培養(yǎng)基某部位出現(xiàn)現(xiàn)象，則說(shuō)明存在纖維素分解菌．
（4）用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，常用的微生物是酵母菌，在酸性且缺氧發(fā)酵液中，該菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他生物受到抑制．常用稀釋涂布平板法法對(duì)該菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精的常用試劑是重鉻酸鉀，會(huì)變?yōu)榛揖G色色．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉，這樣做的目的是保護(hù)環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．自然情況下，牛的生育率很低，通過(guò)胚胎工程的技術(shù)手段，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖．回答下列問(wèn)題：
（1）哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生在睪丸內(nèi)完成，卵子的發(fā)生在卵巢內(nèi)完成．自然條件下，受精是在雌性動(dòng)物的輸卵管內(nèi)完成的．
（2）采用胚胎移植的方法，可使一頭良種雌性黃牛一年生下數(shù)十頭自己的后代．該方法的操作過(guò)程中需要用激素對(duì)該良種母牛和代孕母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，還要用激素處理使該良種母牛超數(shù)排卵．
（3）采用試管動(dòng)物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精和早期胚胎培養(yǎng)．體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲能和受精等幾個(gè)主要步驟．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．1859年一位英國(guó)人來(lái)到澳大利亞定居，他帶來(lái)了24只歐洲兔．如圖為100多年來(lái)澳大利亞某草原生態(tài)系統(tǒng)中歐洲兔對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物袋鼠的影響，以及人們采用生物防治措施后二者的數(shù)量變化．回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a年之前，歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型近似于J型，出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、缺乏天敵等．若不對(duì)歐洲兔加以防治，就可能導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，原因是生物多樣性降低，自我調(diào)節(jié)能力減弱．
（2）已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關(guān)系，據(jù)圖分析推測(cè)，狐貍和袋鼠之間的種間關(guān)系為捕食，原因是袋鼠與歐洲兔是同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，a-b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降，說(shuō)明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系．
（3）引入黏液瘤病毒后，歐洲兔的數(shù)量得到很好的控制，但d年后，歐洲兔種群數(shù)量開(kāi)始回升，此時(shí)歐洲兔的種群基因庫(kù)與b年前相比，最大的區(qū)別是抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于探索 DNA 是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．肺炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果
B．肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的
D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究人員發(fā)現(xiàn)某植物的一株突變型植株，在溫度適宜和大氣 CO2濃度條件下，利用該植株和野生型植株進(jìn)行探究光強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，得到如圖所示的結(jié)果．
請(qǐng)回答：
（1）對(duì)該突變型植物和野生型植物進(jìn)行色素提取和分離后，發(fā)現(xiàn)濾紙條上自上而下第四條色素帶差異明顯，說(shuō)明該突變型植株缺少葉綠素b（填色素名稱）．若以該色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光的吸收率為縱坐標(biāo)，以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，所得曲線稱為葉綠素b的吸收光譜．
（2）在光反應(yīng)時(shí)，NADP+的作用是作為H+和e-的受體或作為氫受體．若碳反應(yīng)形成12個(gè)3-磷酸甘油酸分子，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化，可以被還原成12個(gè)三碳糖磷酸，大部分三碳糖
磷酸再生成 RuBP 分子，以保證卡爾文循環(huán)持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)行，離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸運(yùn)出葉綠體后大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖（填物質(zhì)名稱）．
（3）從圖中曲線可以得出，當(dāng)光強(qiáng)度為 m 時(shí)突變型植株的放氧速率比野生型植株更快，此時(shí)葉綠體的類囊體膜上產(chǎn)生的NADPH和ATP消耗也更快．當(dāng)光強(qiáng)度大于 n 點(diǎn)時(shí)，突變型植株的光合速率大于野生型植株，其原因可能是突變型植株的RuBP含量或酶含量大或酶活性強(qiáng)（寫(xiě)出一項(xiàng)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條，觀察其生根的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可探究適于插條生根的最適NAA濃度
B．該實(shí)驗(yàn)不能選用保留相同數(shù)量芽的插條材料
C．該實(shí)驗(yàn)的自變量可以是插條的生根數(shù)量
D．該實(shí)驗(yàn)可以不做預(yù)實(shí)驗(yàn)和不設(shè)空白對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從去年冬天至今，我國(guó)多省發(fā)現(xiàn)人感染H7N9病例．H7N9型禽流感病毒是一種新型重配病毒，基因組分為8個(gè)單鏈RNA片段，有兩個(gè)片段來(lái)自H7N9病毒，6個(gè)片段來(lái)自H9N2病毒（如圖）．病毒表面有兩種糖蛋白突起，血凝素（H，可分為16種）和神經(jīng)氨酸酶（N，可分為9種）．前者可以使病毒附著在細(xì)胞的受體上，使其感染；后者會(huì)破壞細(xì)胞的受體，使其釋放．病毒對(duì)熱敏感，對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒表面的糖蛋白具有抗原特性
B．重配病毒的形成發(fā)生了基因重組
C．高溫煮沸能有效殺死H7N9新型禽流感病毒
D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中，侵染人體后只需細(xì)胞免疫就能將其清除

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