注射藥劑種類 | |||
組別 | 心得安 | 腎上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
A | 2.O | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
分析 本題主要圍繞腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的探究.激素是一種信息分子,通過與受體細(xì)胞表面特異性受體相結(jié)合,從而傳遞信息,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流.根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分析實(shí)驗(yàn)的目的.根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則和單一變量原則去分析和理解實(shí)驗(yàn)過程.
解答 解:(1)腎上腺素在功能上是人體內(nèi)的傳遞信息的分子.心得安和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率,由此推測它們在心臟細(xì)胞表面可能具有相同的特異性受體.
(2)從表格可以看出,實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋盒牡冒埠湍I上腺素對小鼠耗氧量的影響.
方法步驟:
①A組注射等量的生理鹽水,作為空白對照.
②本實(shí)驗(yàn)的因變量是大燒杯內(nèi)液面上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、大燒杯液面的刻度讀數(shù)).
結(jié)果分析:
①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),以組別為橫坐標(biāo),以耗氧量為縱坐標(biāo),繪制成柱形圖.圖形見答案.
②心得安和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用,因此兩者具有抑制(或拮抗)作用.
③實(shí)驗(yàn)再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對照裝置,目的在于校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的氣體體積變化(或“消除非生物因素或物理因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”或“消除環(huán)境因素或外界因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”)
故答案為:
(1)信息 受體(或“特異性受體”、“受體蛋白”、“糖蛋白”)
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒牡冒埠湍I上腺素對小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心臟活動、心率)的影響
方法步驟:
①適量生理鹽水(或“一定量生理鹽水)
②大燒杯內(nèi)液面上升高度(或“大燒杯液面高度變化”、“大燒杯液面高度”、“液面的刻度讀數(shù)”)
結(jié)果分析:
①如圖.(不標(biāo)注組別扣1分)
②抑制(或拮抗)
③校正(或消除)因非生物因素(或“物理因素”)引起的氣體體積變化(或“消除非生物因素或物理因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”)
點(diǎn)評 本題屬于信息題,要求學(xué)生能分析獲取信息,并能結(jié)合所學(xué)知識解釋問題.具有拮抗作用的激素還有胰島素和胰高血糖素.具有協(xié)同作用的激素有:甲狀腺激素和腎上腺激素,腎上腺激素和胰高血糖素,甲狀腺激素和生長激素等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成 | |
B. | 雜合子高莖豌豆自交后代既有高莖、又有矮莖是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植物 | |
D. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變 | B. | DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍 | ||
C. | DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍 | D. | DNA含量和染色體數(shù)均不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時(shí)間(天) | 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 |
成蟲數(shù)(只) | 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 |
A. | 第37天,成蟲數(shù)量最大,達(dá)到了K值 | |
B. | 奶瓶中的成蟲數(shù)量越來越多,符合“J”型增長 | |
C. | 第21天以后,種群密度驟增,種群增長率不斷增加 | |
D. | 這些天,在奶瓶中的果蠅始終存在著種內(nèi)斗爭,但在第37天最激烈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細(xì)胞合成胰島素 | B. | 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 | D. | 食物中的蛋白質(zhì)被分解成氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,下圖表示對土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。
(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落,來源于樣品稀釋液中的________,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),最可能是測定土壤中________的數(shù)量,這個(gè)平板需要在________溫度下、PH調(diào)至──────────培養(yǎng)1-2d。
Ⅱ.以下是胡蘿卜素的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)
(1)請完成用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→──────────→胡蘿卜素。
(2)胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和──────────,同時(shí)還受到了原料顆粒的大小、緊密程度、──────────、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。
(3)胡蘿卜素的紙層析標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果示意圖,圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是──────────,圖中②表示──────────。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.生長素主要在生長活躍的部位合成
B.b點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
C.a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對較高,是由b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
D.若將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞,可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞色素c是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在能量轉(zhuǎn)換的過程中起著重要作用。那么,對于葉肉細(xì)胞來說,細(xì)胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤核糖體
A.③,①④ B.④,②③ C.⑤,① D.⑤,①③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com