【題目】用不同濃度的生長素類似物2，4﹣D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結(jié)果如右圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4﹣D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示說明實驗中2，4﹣D濃度關(guān)系為a＜b＜c
B.圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度
C.實驗結(jié)果表明，植物體產(chǎn)生的2，4﹣D與生根有關(guān)
D.實驗結(jié)果可說明，2，4﹣D對根的生理作用具有兩重性

【答案】D
【解析】解：A、實驗結(jié)果只能確定c的濃度高于a和b，但是不能確定a、b濃度的大小，A錯誤；B、由于實驗中缺少其它濃度的實驗組，因此不能確定該濃度是否是最適宜濃度，B錯誤；
C、2，4﹣D屬于生長素類似物，是人工合成的，不是植物體產(chǎn)生的，C錯誤；
D、對清水組的對照組比較克制，2，4﹣D對根的生理作用具有兩重性，D正確．
故選：D．
分析實驗設(shè)置可知，實驗中的清水組為實驗的對照組，根據(jù)圖中的平均生根數(shù)看出，1、2兩組生根數(shù)均高于清水組，即該濃度具有促進生根的作用，而3組的生根數(shù)小于對照組，因此該濃度具有抑制生根的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列分析中正確的是（ ）
A.該酶的最適pH值為8
B.溫度從0→M變化過程中，酶的活性逐漸降低
C.pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變
D.pH值從6升高到8，酶的活性先升高后降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)里，長出蓬松而分披的長飾羽，決定這種性狀的出現(xiàn)是由于生物體具有 （ ）

A. 應(yīng)激性 B. 適應(yīng)一定的環(huán)境 C. 生殖作用 D. 遺傳的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機制

B. 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. 穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)在個體、群體以及整個生物圈的各個層次上

D. 免疫系統(tǒng)識別并消除異物、外來病原體也是維持穩(wěn)態(tài)的機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示．切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖A和圖C的結(jié)果都說明生長素的作用具有兩重性
B.調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長的生長素來源于胚芽鞘尖端
C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響
D.上述實驗說明種了萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是

A．同源染色體上的非等位基因 B．同源染色體上的等位基因

C．一對性染色體上的等位基因 D．位于非同源染色體的非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組的正確敘述是 （ ）

A. 染色體組內(nèi)不存在同源染色體 B. 染色體組只存在于生殖細胞中

C. 染色體組只存在于體細胞中 D. 染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是

A.換用高倍鏡觀察脂肪細胞時，可使用較大光圈增加視野亮度

B.觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動，以葉綠體的運動作為參照

C.觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離時，主要觀察液泡顏色的變化

D.觀察甲基綠-吡羅紅染色的細胞，細胞核和細胞質(zhì)分別呈綠色和紅色

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同步練習(xí)冊答案