分析 生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng),將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經濟整體效益.它也是農、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè),又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理.
解答 解:(1)食物網中捕食關系的只有生產者和消費者,玉米是生產者,山羊、雞和人是消費者,圖中捕食關系構成的食物網為:
(2)圖中秸稈、糞便等在沼氣池中轉變?yōu)檎釉龋釉挚梢詾橛衩滋峁┓柿,說明該生態(tài)系統(tǒng)中微生物的作用是將秸稈、糞便等中的有機物分解成無機物.
(3)從能量流動的角度分析,建立該生態(tài)農場的目的實現(xiàn)了對能量的多級利用,從而大大提高了能量利用率.
(4)山羊同化的能量由于呼吸作用散失、傳遞給分解者、未被利用等原因,不能100%的傳遞到下一個營養(yǎng)級.
故答案為:
(1)
(2)將秸稈、糞便等中的有機物分解成無機物
(3)對能量的多級利用(合理答案給分)
(4)呼吸作用散失、傳遞給分解者、未被利用
點評 本題考查生態(tài)工程和生態(tài)農業(yè)的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.與傳統(tǒng)農業(yè)相比,生態(tài)農業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質再循環(huán)利用;實現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護等.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚是主要的散熱器官 | B. | 劇烈運動可增加產熱量 | ||
C. | 寒冷刺激可使皮膚血管舒張 | D. | 皮膚血管收縮可減少散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會導致癌細胞的產生 | |
B. | ZAP蛋白是由天然病毒M1的遺傳物質在癌細胞中控制合成的 | |
C. | 癌細胞膜上的糖蛋白等物質減少使得其容易在體內分散和轉移 | |
D. | 正常細跑有ZAP蛋白可能使天然病毒M1對其無毒副作用的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA,可采用_________技術。
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經過__________,才具備受精能力。
(3)將重組表達載體導入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊,移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得8多個轉基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的__________。
(4)若在轉ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________,說明目的基因成功表達。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是研究植物的光合作用和呼吸作用的實驗裝置
若用此甲裝置研究某種植物細胞的呼吸速率(不考慮外界環(huán)境的影響),那么完善下列有關的實驗設計
(1)上述實驗裝置中,D中的溶液為 ,該玻璃鐘罩應 處理,以排除光合作用的干擾,然后將此裝置置于適宜溫度環(huán)境中。
(2)紅色液滴向 (填左,右)移動,代表 物質的消耗量。
(3)實驗開始時,液滴位置讀數(shù)是0.4mL,30min后,液滴讀數(shù)為0.3mL,則該植物的呼吸速率應該是 mL/h。若用此裝置研究某植物細胞的光合速率(不考慮外界環(huán)境的影響)完善下列有關的實驗設計
(4)上述實驗裝置中,D中的溶液為 ,其作用為 。然后將此裝置置于適宜溫度和光照環(huán)境中。
(5)紅色滴向 (填左,右)移動的距離代表該植物的 速率。
(6)實驗開始時,液滴位置讀數(shù)是0.4mL,15min后,液滴讀數(shù)為0.2mL,則該植物的光合速率應該是 mL/h。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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