19.下列敘述正確的是( 。
A.限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C.質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線(xiàn)索

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn);②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái).

解答 解:A、限制酶的作用是識(shí)別特定核苷酸序列,并在特定的位點(diǎn)切割DNA片段,包括切割目的基因和運(yùn)載體,A錯(cuò)誤;
B、重組質(zhì)粒是在細(xì)胞外用DNA連接酶形成,B錯(cuò)誤;
C、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過(guò)人工改造的,C錯(cuò)誤;
D、在蛋白質(zhì)工程中,可根據(jù)氨基酸的順序推測(cè)密碼子,進(jìn)而推出DNA中堿基序列,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)DNA提取量不足.下列有關(guān)原因分析正確的是(  )
A.經(jīng)蒸餾水處理的紅細(xì)胞用玻璃棒攪拌的時(shí)間過(guò)短
B.用NaCl進(jìn)行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達(dá)到2mol/L
C.DNA再溶解時(shí),玻璃棒攪拌方向是單向的
D.向2mol/L溶液中加入蒸餾水太少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖示中能反映 DNA 溶解度與 NaCl溶液濃度之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷開(kāi),條件是需要解旋酶和能量(ATP).
(2)若Y鏈?zhǔn)荶鏈的模板,Z的堿基順序由上而下是ACUGAA.
(3)這一DNA分子中堿基順序具有特異性.
(4)圖中共有密碼子2個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.顯微鏡是人類(lèi)這個(gè)時(shí)期最偉大的發(fā)明物之一.顯微鏡把一個(gè)全新的世界展現(xiàn)在人類(lèi)的視野里.人們第一次看到了數(shù)以百計(jì)的“新的”微小動(dòng)物和植物,以及從人體到植物纖維等各種東西的內(nèi)部構(gòu)造.顯微鏡以顯微原理進(jìn)行分類(lèi)可分為光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡.請(qǐng)根據(jù)顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答:
(1)在高倍鏡操作規(guī)則中,操作順序正確的是…A
①低倍鏡觀(guān)察;  ②調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器; ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使得高倍鏡到位;
④調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器;⑤將目標(biāo)移到視野中央
A.①⑤③④B.①⑤③②C.①③④⑤D.①③②⑤
(2)把一個(gè)寫(xiě)有“p”的載玻片正放在顯微鏡下,從目鏡看去,該數(shù)字變成d字;若該數(shù)字位于視野的右下方,要將它移于視野的中央,應(yīng)該把玻片向右下方移動(dòng).
(3)若用一顯微鏡觀(guān)察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)調(diào)節(jié)器,結(jié)果如圖所示.試問(wèn)其視野最暗的是C.

(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的A.
A. 2個(gè)    B. 4個(gè)    C. 16個(gè)    D. 32個(gè)
(5)觀(guān)察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比C.
A.物像小,視野高,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
(6)經(jīng)標(biāo)定,在低倍鏡下某顯微鏡目鏡測(cè)微尺每小格長(zhǎng)度為7μm,現(xiàn)在低倍鏡下測(cè)得一個(gè)細(xì)胞長(zhǎng)為8小格,寬為5小格,則細(xì)胞截面積約為1960μm2.測(cè)得細(xì)胞核直徑為1小格,則細(xì)胞核截面積約為38.465μm2.(π≈3.14)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是( 。
A.低倍鏡對(duì)焦,觀(guān)察到目標(biāo)在視野左邊,向左移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央,然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀(guān)察
B.低倍鏡對(duì)焦,觀(guān)察到目標(biāo)在視野左邊,向左移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央,然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀(guān)察
C.低倍鏡對(duì)焦,觀(guān)察到目標(biāo)在視野左邊,向右移動(dòng)裝片使目標(biāo)移至視野中央,然后轉(zhuǎn)用高倍鏡并增大進(jìn)光量,調(diào)焦觀(guān)察
D.低倍鏡對(duì)焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀(guān)察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀(guān)察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各遺傳系譜中,肯定不是伴性遺傳病的是(分別為患病男、女)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)時(shí),膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正;膜外電位變化是由正變負(fù).
(2)圖2中的①表示突觸小泡,①中物質(zhì)的釋放使④突觸后膜發(fā)生電位變化.
(3)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓.取指血進(jìn)行化驗(yàn),針刺破手指時(shí)并未將手指縮回,說(shuō)明縮手反射要受大腦皮層的控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是( 。
A.同一個(gè)生物個(gè)體在不同的時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞染色體組成一般是不同的
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.位于同源染色體上相同位置的基因控制不同種性狀
D.基因型為Dd的個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子比例為1:1

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