下列有關(guān)人體內(nèi)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)② ③過程
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦ 等過程,同時(shí)能抑制② ③過程
C.②和⑥一定發(fā)生在同一器官
D.在肌肉細(xì)胞中,⑤的產(chǎn)物可以是CO2、水或乳酸
ABD
【解析】
試題分析:分析圖形可知,圖中①②③過程是血糖的來源;④⑤⑥⑦過程是血糖的去路。胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過促進(jìn)②③過程升高血糖,A正確;胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過促進(jìn)④⑤⑥⑦等過程,同時(shí)能抑制②③過程降低血糖,B正確;②過程是肝糖原分解只能發(fā)生在肝臟細(xì)胞中,⑥過程是糖原合成可發(fā)生在肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;肌肉細(xì)胞通常情況下通過有氧呼吸把葡萄糖分解為CO2、水,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)因供氧不足進(jìn)行無氧呼吸可生成乳酸,D正確。故選ABD。
考點(diǎn):本題考查糖代謝及調(diào)節(jié)的的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的X代表的細(xì)胞是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.效應(yīng)B細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞 D.癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關(guān)物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)不正確的選項(xiàng)是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(2)乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖
(3)縮手反射時(shí),興奮從[A] 傳到[B] 的信號物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_________________________。
(4)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是___________。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 (收縮、不收縮);刺激b處,肌肉 (收縮、不收縮)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用
B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.沒有信息傳遞,生物仍可正常生存
D.生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列群落的演替中,屬于次生演替的是
A.海底火山噴發(fā)形成的新島,幾十年后出現(xiàn)了動(dòng)植物等生物群落
B.長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū),逐漸出現(xiàn)了生物
C.某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
D.美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題。
(1)在圖A中,興奮在③處以 形式傳導(dǎo),在⑥處通過 結(jié)構(gòu)傳遞。
(2)在圖B中,表示興奮部位的是 (填字母),其膜電位特點(diǎn)是 。
(3)嬰幼兒常會“尿床”,而成年人卻能主動(dòng)控制排尿,這一事實(shí)說明 。
(4)在體溫調(diào)節(jié)中,②表示的參與散熱的結(jié)構(gòu)主要指皮膚血管和 等。在寒冷環(huán)境中,除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外,在下丘腦分泌的 激素和垂體分泌的 激素的作用下, 激素分泌增加,細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加。后者激素的分泌對前二者激素的分泌有 調(diào)節(jié)作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,能寫字,也能看書看報(bào),那么受損的是( )
A.運(yùn)動(dòng)性語言中樞S區(qū) B.聽覺性語言中樞H區(qū)
C.視覺性語言中樞V區(qū) D.書寫語言中樞W區(qū)
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