Question

14．扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊，是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地．
（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚(yú)這一條食物鏈．實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚(yú)高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃�泊，這個(gè)過(guò)程屬于群落的演替．為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖：
此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如表：

能量kJ•m-2•a-1 動(dòng)物名稱	攝入食物中 所含的能量	用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量	呼吸作用 散失的能量	糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺	516	15	231	270

銅銹環(huán)棱螺同化的能量為246kJ•m^-2•a^-1．
（3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過(guò)程中引起的熱能散失．科研人員在測(cè)定這部分能量時(shí)，首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48h的饑餓處理，然后取相同的棕色瓶（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標(biāo)號(hào)，進(jìn)行如下處理，密閉后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）

實(shí)驗(yàn)處理組別	A	B
①預(yù)處理的湖水	+	+
②經(jīng)48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只	+	+
③水生植物（食物）	+	-

為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對(duì)照，對(duì)照組的處理應(yīng)包括①③（選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào)）．實(shí)驗(yàn)3h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率．然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預(yù)處理湖水，每隔3h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率幾乎相等時(shí)終止．通過(guò)計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過(guò)程中所散失的能量值．

Answer 1

分析 隨著時(shí)間的推移，生物群落中一些物種侵入，另一些物種消失，群落組成和環(huán)境向一定方向產(chǎn)生有順序的發(fā)展變化，稱為演替；銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能，用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量和呼吸作用散失的能量都屬于同化量．

解答 解：（1）隨著時(shí)間的推移，生物群落中一些物種侵入，另一些物種消失，群落組成和環(huán)境向一定方向產(chǎn)生有順序的發(fā)展變化，稱為演替，草型湖泊變?yōu)樵逍秃�泊屬于群落的演替；增加生物多樣性，可讓漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展．食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)可知，蝦類和底棲動(dòng)物同吃水草，底棲動(dòng)物又被蝦類捕食，故蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）銅銹環(huán)棱螺的能量來(lái)源是食物中的化學(xué)能，用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量和呼吸作用散失的能量都屬于同化量，故同化量為15+231=246 KJ•m•a．
（3）選擇棕色瓶的原因是避光，避免里面的水草進(jìn)行光合作用影響溶氧量；排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對(duì)照，對(duì)照組的處理應(yīng)只加入湖水和水生植物．與A組對(duì)比．隔3h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率相等時(shí)為止．通過(guò)計(jì)算飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率的差值，來(lái)計(jì)算機(jī)體在攝食、消化、吸收等過(guò)程中所散失的能量值．
故答案為：
（1）演替    多樣性     捕食和競(jìng)爭(zhēng)
（2）246
（3）棕色瓶      ①③幾乎相等

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．