3．下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．合成ATP的能量有化學(xué)能和光能
B．一個(gè)ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和三個(gè)磷酸
C．因?yàn)槿~肉細(xì)胞不斷的進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中有大量的ATP
D．細(xì)胞質(zhì)中含有ATP，細(xì)胞核中沒有ATP

分析 ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP水解能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、ATP合成所需的能量由光能轉(zhuǎn)化或有機(jī)物分解提供，即來源于光合作用和呼吸作用，A正確；
B、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，包括1分子的腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基團(tuán)，則水解可形成1個(gè)腺嘌呤核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；
C、正常細(xì)胞中ATP的含量很少，ATP與ADP不停地相互轉(zhuǎn)化，并且處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中生命活動(dòng)都需要ATP提供能量，故都含有ATP，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（　�。�
①病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用是因?yàn)樗哂腥~綠體，能夠進(jìn)行光合作用
③生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶的作用分解
④線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來
⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性
⑥人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同．
A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②③⑥D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（　�。�
A．膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
B．膜外電流由興奮部位流向未興奮部位
C．神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，膜外相反
D．興奮在細(xì)胞間的傳遞方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的，其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是

A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述不正確的是（　　）
A．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B．細(xì)胞核是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C．核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2，進(jìn)入血漿至少需穿過幾層膜（　�。�
A．3層B．4層C．5層D．6層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊，是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地．
（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈．實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃�，這個(gè)過程屬于群落的演替．為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖：
此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（2）科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如表：
能量kJ•m-2•a-1
動(dòng)物名稱		攝入食物中
所含的能量		用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量		糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺同化的能量為246kJ•m-2•a-1．
（3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失．科研人員在測(cè)定這部分能量時(shí)，首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48h的饑餓處理，然后取相同的棕色瓶（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標(biāo)號(hào)，進(jìn)行如下處理，密閉后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
實(shí)驗(yàn)處理組別AB
①預(yù)處理的湖水++
②經(jīng)48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只++
③水生植物（食物）+-
為了排除水生植物對(duì)水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對(duì)照，對(duì)照組的處理應(yīng)包括①③（選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號(hào)）．實(shí)驗(yàn)3h后待A瓶中的螺飽食后再測(cè)定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率．然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預(yù)處理湖水，每隔3h測(cè)定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率幾乎相等時(shí)終止．通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如下圖所示。

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞，并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞按一定比例加入試管中，誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè)，得到不斷分泌抗A抗體的細(xì)胞�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過 次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是 小鼠，理由是 。

（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有的細(xì)胞類型是 。

（3）雜交瘤細(xì)胞中有 個(gè)細(xì)胞核，該種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能 又能產(chǎn)生大量專一抗A抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖共有124個(gè)氨基酸組成（其中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)），圖乙為部分肽鏈放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物由氨基酸脫去123個(gè)水分子形成，這樣的結(jié)合方式叫做脫水縮合．
（2）圖乙中表示R基的有①、②、④、⑥（填序號(hào)），該肽鏈至少有2個(gè)游離的羧基．
（3）假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn（m＞10），組成該肽的氨基酸只有圖乙中的幾種，則含有②的氨基酸有m-10個(gè)，含有⑥的氨基酸有n個(gè)．

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