9.如圖是高等植物(圖甲)和動物細胞(圖乙)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.([]里面填數(shù)字,上面填細胞結(jié)構(gòu)名稱,數(shù)字與細胞結(jié)構(gòu)不對應(yīng)的得一分)

(1)大腸桿菌與圖甲相比,兩種細胞共同含有的細胞器是核糖體(填細胞器名稱).兩種細胞在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核.甲乙兩圖相比,乙圖特有的細胞器是[⑤]中心體.
(2)為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的成熟的紅細胞做實驗材料.細胞膜從功能上來說,它具有選擇透過性.若某種毒素能夠抑制細胞的有氧呼吸,該毒素損傷了線粒體(填細胞器名稱).
(3)若將圖甲的細胞放入30%的蔗糖溶液中,甲細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離.此時,細胞內(nèi)某種細胞器的體積會明顯變小,該細胞器是圖甲中的[14]液泡.若圖乙是胰腺細胞,在該細胞分泌胰島素前后,幾種生物膜的面積會發(fā)生變化,膜面積會減少的是圖乙中[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜.

分析 分析甲圖:甲圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細胞膜、2細胞壁、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡.
分析乙圖:乙圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次是①細胞膜、②線粒體、③高爾基體、④核孔、⑤中心體、⑥核糖體、⑦核膜、⑧核仁、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)大腸桿菌屬于原核細胞,圖甲細胞屬于真核細胞,原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體;原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核.甲乙兩圖相比,乙圖特有的細胞器是[⑤]中心體.
(2)人體或其他哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,因此為了獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的成熟的紅細胞做實驗材料.細胞膜從功能上來說,它具有選擇透過性.線粒體是有氧呼吸的主要場所,若某種毒素能夠抑制細胞的有氧呼吸,該毒素損傷了線粒體.
(3)甲細胞含有細胞壁和大液泡,而乙細胞沒有細胞壁和大液泡,因此將圖甲的細胞放入30%的蔗糖溶液中,其會發(fā)生質(zhì)壁分離,此時,[14]液泡的體積會明顯變。葝u素屬于分泌蛋白,在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
故答案為:
(1)核糖體   核膜[⑤]中心體
(2)紅   選擇透過   線粒體
(3)[14]液泡[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈.實踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降,最終會導致草型湖泊變?yōu)樵逍秃矗@個過程屬于群落的演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖:
此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動物的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表:
能量kJ•m-2•a-1
動物名稱
攝入食物中
所含的能量
用于生長發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量
糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺同化的能量為246kJ•m-2•a-1
(3)銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失.科研人員在測定這部分能量時,首先將實驗螺在一定的溫度下進行48h的饑餓處理,然后取相同的棕色瓶(填“白色瓶”或“棕色瓶”)分別標號,進行如下處理,密閉后置于光下.(“+”代表放入,“-”表示不放入)
實驗處理組別AB
①預處理的湖水++
②經(jīng)48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只++
③水生植物(食物)+-
為了排除水生植物對水中溶解氧的影響,需另設(shè)置一組對照,對照組的處理應(yīng)包括①③(選填表中實驗處理的標號).實驗3h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量,可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率.然后科研人員除去A瓶中的水生植物,給A、B瓶更換預處理湖水,每隔3h測定一次溶氧量并計算代謝率,直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率幾乎相等時終止.通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值.

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