7．科學(xué)家將兩種甲乙植物的葉片以不同溫度處理，然后測量這兩種植物葉片的離子滲漏量（葉片細(xì)胞內(nèi)的離子通過細(xì)胞膜滲漏到細(xì)胞外的情況），結(jié)果如下圖所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在高于52℃的環(huán)境中植物甲不能正常生長
B．植物乙有可能生長在高溫干旱地區(qū)
C．升高溫度能加速載體對離子的轉(zhuǎn)運速度
D．離子滲漏透出細(xì)胞，說明生物膜失去選擇透過性

分析 分析題圖：植物甲52℃時，離子滲透作用加�。参镆�55℃時，離子滲透作用加�。豢梢娭参锛妆戎参镆覍囟壬吒用舾校�

解答 解：A、在高于52℃的環(huán)境中，植物甲離子滲漏量加劇，故不能正常生長，A正確；
B、據(jù)圖分析，乙植物的耐高溫的能力高于甲，故植物乙有可能生長在高溫干旱地區(qū)，B正確；
C、據(jù)圖分析，在一定的范圍內(nèi)，升高溫度不能加速載體對離子的轉(zhuǎn)運速度，C錯誤；
D、當(dāng)溫度升高到一定程度，開始發(fā)生離子滲透，說明高溫使細(xì)胞膜失去選擇透過性，蛋白質(zhì)載體變性失活，膜的通透性增大，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了離子滲漏和溫度的關(guān)系，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒體內(nèi)可以發(fā)生此過程B．②③④⑤的基本組成單位不同
C．①上信息的讀取方向是從左到右D．該過程消耗能量，且能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．研究表明雌激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理過程如圖．請根據(jù)該圖及有關(guān)知識回答相關(guān)問題：

（1）結(jié)構(gòu)X是突觸小泡；若正常人Ach酯酶缺失會導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮．
（2）分析此圖可知雌激素能增強免疫力的機理與T細(xì)胞分泌的淋巴因子（物質(zhì)）類似．
（3）分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）綜上所述，機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．對該實驗的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射導(dǎo)致對照組彎曲生長
B．實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c
C．實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長
D．引起③④彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一）：白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用（如圖二）．而植物常見的CO2利用過程如圖三所示．請據(jù)圖回答：

（1）白天，影響蘆薈光合作用強度的主要環(huán)境因素有溫度、光照強度、水分．（至少答2項環(huán)境因素）
（2）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少暗反應(yīng)必需的ATP、[H]白天蘆薈進行光合作用利用的CO2來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生．
（3）在上午10：00點時，若突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈C3含量的變化和常見植物細(xì)胞中C3含量的變化分別是基本不變、下降．
（4）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其原生活環(huán)境的特點是炎熱干旱．
（5）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供二氧化碳或增加光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下示意圖中表示初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次裂過程中同源染色體分離的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請回答下列有關(guān)甲狀腺研究的相關(guān)問題：
（1）研究人員將含131I（放射性腆）的溶液注射到動物體內(nèi)，通過檢測甲狀腺的放射性，來跟蹤131I被甲狀腺細(xì)胞吸收的情況，這種研究方法稱為同位素標(biāo)記法．
（2）為驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，將等量的含131I的溶液注射到甲、乙、丙三組兔子體內(nèi)，定時測定兔甲狀腺的放射量．4天后，三組分別注射等量的甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液、生理鹽水（填“蒸餾水”或“生理鹽水”），再次定時測定甲狀腺的放射量，結(jié)果如圖所示．
分析實驗結(jié)果可知，甲狀腺細(xì)胞能利用131I合成并分泌甲狀腺激素，甲組注射甲狀腺激素后，血液中甲狀腺激素含量的增加會抑制下丘腦、垂體（填結(jié)構(gòu)）的分泌活動，從而使甲狀腺激素的合成和分泌減少，所以甲組放射量降幅最�。医M放射量降幅最大的原因是促甲狀腺激素能促進甲狀腺激素的合成和分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知一段信使RNA有100個堿基，其中A和G有24個，那么轉(zhuǎn)錄成信使RNA的DNA分子中應(yīng)有C和T共（　　）
A．24個B．60個C．100個D．200個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是（　�。�
A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C．Ⅱ處被破壞，刺激皮膚則肌肉沒有反應(yīng)，也沒有感覺
D．用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

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同步練習(xí)冊答案