【題目】真核細胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內質網上的受體識別,通過內質網膜進入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:
(1)乙圖所示過程中所需原料是_______,由甲圖可知,此過程的效率一般較高,主要原因是____________。
(2)根據甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運動的方向是_______(填5′→3′或3′→5′),請寫出所涉及的RNA種類名稱:__________________ 。
(3)乙圖中丙氨酸的密碼子是________________。
【答案】 (20種)氨基酸 一個mRNA分子可以同時結合多個核糖體進行多條肽鏈的合成 5'→3' mRNA、tRNA、rRNA GCA
【解析】【試題分析】
本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物,能結合圖中信息準確答題。
1、分析甲圖:圖甲表示分泌蛋白的合成過程,圖中的一個mRNA分子可以相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。
2、密碼子是mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基,反密碼子在tRNA上,能與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對。據此答題。
(1)乙圖為翻譯過程,該過程所需的原料是20種氨基酸;甲圖中的一個mRNA分子可以同時結合多個核糖體進行多條肽鏈的合成,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質,所以此過程的效率一般較高。
(2)根據多肽鏈的長度可知,甲圖核糖體沿著mRNA移動的方向是從左向右,即5′→3′;圖中翻譯過程涉及的RNA種類有mRNA(翻譯的模板)、tRNA(識別密碼子并轉運相應的氨基酸)、rRNA(組成核糖體的成分)。
(3)密碼子是mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基,從圖中看出,乙圖中丙氨酸的反密碼子(在tRNA上)是CGU,根據堿基互補配對原則,其密碼子為GCA。
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【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是
A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點表示最適濃度
B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能會相同
C. 經濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長
D. 若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中,酵母菌常用被用于發(fā)面制作饅頭,這是因為在一定溫度范圍內的酵母菌能進行無氧呼吸產生二氧化碳,饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關。某研究小組為了探究溫度對酵母菌無氧呼吸產生的氣體量的影響,設計了如下圖1所示的實驗裝置,并進行實驗探究。
【實驗假設】溫度對酵母菌無氧呼吸產生的氣體量有影響。
【實驗原理】溫度影響酵母菌無氧呼吸的強度,導致二氧化碳釋放量發(fā)生變化,引起裝
置中試管內壓強變化,從而導致毛細管液滴移動。
【實驗過程】使用兩組相同的裝置,分別放置在15℃和25℃條件下,記錄液滴的初始刻度值為0;每隔一段時間,分別記錄兩個實驗裝置中液滴的刻度值。
【實驗結果】(說明:周圍環(huán)境中溫度、壓強等因素對液滴移動的影響忽略不計。)
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
請分析回答:
(1)在一定時間內,可以觀察到毛細管中液滴向_________(填“→”或“←”)移動。
(2)實驗結果顯示:在相同時間內,與15℃相比25℃時釋放的氣體量___________,酵母菌無氧呼吸強度____________。
【深入探究】
(3)若上述實驗假設成立,再通過使用多組相同的裝置,在25~45℃范圍內進行實驗。20min時測得的實驗結果繪出圖2,可以確定__________℃為酵母菌發(fā)酵的最適宜溫度。其根本原因是 ___________________________________________。
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【題目】下列關于蛋白質、多肽、氨基酸的說法正確的是( )
A. 蛋白質的水解產物為多肽和氨基酸
B. 蛋白質分解為多肽不需要水
C. 蛋白質的氧化分解產物為氨基酸
D. 蛋白質為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機小分子
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【題目】如圖是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示.圖1是減數分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數目的變化曲線,請據圖回答:
(1)圖1中的②過程產生的細胞叫________(填初或次)級精母細胞,圖2中的________細胞處在該過程中.圖3中從④到⑤的生理過程中_________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)了基因重組。
(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中___________(填編號)階段,其分裂產生的子細胞為圖1中 ____細胞。
(3)圖3中,曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同?___________。
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【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖.請據圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為b時,透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C. 光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D. 光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列群落演替中,屬于初生演替的是
A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個新島,后來又逐漸長出了很多植物
B.河流因為堵塞而成為沼澤,上面長出了新的植物
C.棄耕后的農田長出雜草,幾年后又長出多年生植物
D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴重砍伐后,很快又長出新的植物
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