分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)用秋水仙素處理F1幼苗的目的是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,從而使其染色體數(shù)目加倍,所以形成的乙植株基因型是AAaa.
(2)由于F1是雜合子Aa,能產(chǎn)生A、a兩種配子,所以丁植株可能的基因型AA、aa,培育出丁植株的育種方式為單倍體育種.
(3)由于甲植株是二倍體,乙植株是四倍體,所以雜交產(chǎn)生的丙植株是三倍體,體細(xì)胞中有3個(gè)染色體組.
故答案為:
(1)染色體數(shù)目加倍 AAaa
(2)AA、aa 單倍體
(3)3
點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力,并且能靈活的應(yīng)用學(xué)到的知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu) | |
B. | 剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期 | |
C. | 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢 | |
D. | 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體 | B. | 葉綠體 | C. | RNA | D. | ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥都可以遺傳 | |
B. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 | |
C. | 細(xì)胞壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物會(huì)傷害周圍細(xì)胞 | |
D. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的各種酶的活性都降低,故新陳代謝變慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度 | |
B. | N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 | |
C. | Q點(diǎn)后,光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素 | |
D. | P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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