如圖為細(xì)胞膜流動鑲嵌模型的模式圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜為單層膜包括兩層A分子
B、動物細(xì)胞膜成分除了圖示ABC外還有固醇
C、圖中的C在細(xì)胞膜上位置固定不變
D、細(xì)胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相互轉(zhuǎn)化
考點(diǎn):細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型
專題:
分析:本題是對流動鑲嵌模型的內(nèi)容的考查.流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,磷脂分子是輕油一般的流體,具有一定的流動性,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性.
分析題圖可知,A是磷脂分子,B是多糖,C是蛋白質(zhì)分子.
解答: 解:A、細(xì)胞膜是單層膜,由磷脂雙分子層過程基本骨架,A正確;
B、細(xì)胞膜的主要脂質(zhì)是磷脂,固醇也參與細(xì)胞膜的組成,B正確;
C、C蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動的,C錯誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相互轉(zhuǎn)化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是流動鑲嵌模型的內(nèi)容,細(xì)胞膜的組成成分,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的地位,對流動鑲嵌模型的內(nèi)容和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在生物膜系統(tǒng)中的地位的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞對氨基酸的需求發(fā)生變化
B、細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致通透性降低
D、誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè).近年來的過度放牧致使草原退化,也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降,面臨瀕危.針對這一事實(shí),下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
A、過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
B、家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種
C、野生黃羊與家羊之間是競爭關(guān)系
D、草原生態(tài)保護(hù)與牧業(yè)發(fā)展之間產(chǎn)生了矛盾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與
B、B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷
D、B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查上壤中螨類孽生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述正確的是( 。
采樣的點(diǎn)距化的距離(km) 0.01 1 10 30(遠(yuǎn)郊農(nóng)用)
鉻濃度(mg/kg) 0.25 0.25 0.12 0.08
螨類密度(個/m2 16480 2265 1047 1069
A、污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高
B、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量
C、螨類可作為土壤鉻污染的指示生物
D、螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中不進(jìn)行有氧呼吸的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、心肌細(xì)胞
C、紅細(xì)胞D、小腸上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的可能位置.如果病人有感覺,但手不能動,那么阻斷的位置是(  )
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生態(tài)的問題.
(1)大氣中二氧化碳的濃度,在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季,呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化.這是因?yàn)椋?div id="6s6vn2m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)如圖1表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖中數(shù)字表示該生物的個體數(shù)量,括號內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重.椐圖回答:
①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營養(yǎng)級的生物有A-I中的
 

②若初級消費(fèi)者中,
 
被除去,則對該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的影響最大.
③若除去G后,在一定時間內(nèi),生產(chǎn)者數(shù)量將
 

(3)南方某地有一片熱帶雨林,最初碳積蓄量500噸/公頃,此時,總生產(chǎn)量每年為60噸/公頃,葉的呼吸量為24噸/公頃,生長量為5噸/公頃.已知總生產(chǎn)量=生長量+枯死量+呼吸量,則該地的凈生產(chǎn)量是
 
噸/公頃,非同化器官的呼吸量是
 
噸/公頃.
①該林地因人為破壞,碳積蓄量逐年下降,降至200噸/公頃時,該林地進(jìn)一步被開墾為農(nóng)田的5年間,碳積蓄量每年減少20噸/公頃.5年后退耕還林,退耕還林后的60年內(nèi),碳積蓄量以每年5噸/公頃的增加,在右圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化,從該圖可讀出,要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要
 
年.
②通過本例,請從保護(hù)森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度談?wù)勀愕母邢耄?div id="ei66mb6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果見圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理?xiàng)l件相同)

(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化和物相對含量較高的是
 
(C3或C5);在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時所取葉片顯色較
 
(深或淺)
(2)曲線b 的峰值低于曲線a,其中兩個主要決定因素是
 
(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量).曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的
 
用于CO2還原;若在棚內(nèi)利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中
 
元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)
 
 
等生物大分子的合成.
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi)
 
較高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案