A. | 脫氧核糖和堿基 | B. | 脫氧核糖和磷酸 | C. | 全是堿基 | D. | 全是脫氧核糖 |
分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子脫氧核糖組成.
2、脫氧核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成脫氧核糖核苷酸鏈,DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構,其中DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內(nèi)側是雙鏈間的堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A與T配對、C與G配對).
解答 解:由以上分析知,脫氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的雙鏈結構的外側,組成了DNA分子的基本骨架.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子的結構和主要特點的知識,考生識記DNA分子的結構,明確其結構特點是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•文昌校級期末)在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10﹣5~14×10﹣5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱量增加4200kJ.說明了激素調(diào)節(jié)具有( )
A.通過體液運輸
B.直接作用于靶器官、靶細胞
C.直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D.微量和高效的特點
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達 | |
B. | 抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 | |
C. | 標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因 | |
D. | 轉基因抗蟲棉不會對棉鈴蟲的抗性產(chǎn)生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導致之前研制的疫苗無效 | |
B. | 抗體只能作用于細胞外的禽流感病毒,不能作用于細胞內(nèi)的禽流感病毒 | |
C. | 一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體,記憶B細胞就會迅速增殖分化 | |
D. | 效應T細胞能直接作用于流感病毒,導致流感病毒的裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體a引發(fā)的重癥肌無力屬于自身免疫病 | |
B. | 抗a抗體與物質(zhì)a的結合物不能被吞噬細胞清除 | |
C. | 物質(zhì)a可激活記憶細胞增殖分化為漿細胞導致病情加重 | |
D. | 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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