A. | 蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進(jìn)入棉花的葉肉細(xì)胞表達(dá) | |
B. | 抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞后,可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去 | |
C. | 標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉不會(huì)對棉鈴蟲的抗性產(chǎn)生影響 |
分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后,需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,運(yùn)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)е旅藁ǖ捏w細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;
B、如果抗蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,產(chǎn)生的花粉粒中不含該基因;如果導(dǎo)入細(xì)胞核基因中,該轉(zhuǎn)基因植物相當(dāng)于雜合子,后代會(huì)發(fā)生性狀分離,B錯(cuò)誤;
C、基因表達(dá)載體中含有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因用于重組后重組子的篩選,鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,C正確;
D、棉鈴蟲會(huì)產(chǎn)生抗性,且這種抗性逐漸積累,最終可能導(dǎo)致抗蟲棉失去殺蟲效果,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,掌握各步驟中的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施以一強(qiáng)刺激,則能測出動(dòng)作電位的位置是( )
A.a(chǎn)和b處 B.b和c處
C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的最高級中樞 | |
B. | .圖中的虛線②代表負(fù)反饋調(diào)節(jié),且圖示說明垂體的細(xì)胞膜上存在多種激素受體 | |
C. | 垂體分泌的促激素能作用于甲狀腺、腎上腺,不能作用于胰島 | |
D. | 圖中胰島分泌的激素作用的靶細(xì)胞均包括肝細(xì)胞和肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法 | |
B. | 細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中可檢測到用32P標(biāo)記的DNA,但檢測不到用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì) | |
C. | 兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)論說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | S型菌的DNA被DNA酶水解后仍然能使RNA型菌轉(zhuǎn)化成S型菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖和堿基 | B. | 脫氧核糖和磷酸 | C. | 全是堿基 | D. | 全是脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移植的器官被排斥 | B. | 抗SARS病毒的抗體消除SARS病毒 | ||
C. | 青霉素消滅肺炎雙球菌 | D. | 胃酸的殺菌作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
效應(yīng)B細(xì)胞 | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 | |
A | 產(chǎn)生抗體 | 裂解靶細(xì)胞 |
B | 識別抗原 | 識別靶細(xì)胞 |
C | 產(chǎn)生于B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 |
D | 參與體液免疫 | 參與細(xì)胞免疫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些植物沒有X、Y染色體但有雌蕊和雄蕊 | |
B. | 若X染色體上有雄配子致死基因b,就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體 | |
C. | 伴性遺傳都表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn) | |
D. | X、Y染色體只存在于生殖細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴液屬于細(xì)胞外液 | B. | 淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞 | ||
C. | 淋巴來源于組織液,返回血漿 | D. | 淚液、腸液、尿液等屬于細(xì)胞外液 |
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