【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 溫室栽培該蔬菜時(shí)白天的溫度最好控制在35℃左右

C. 若晝夜溫度都維持在35℃，則該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將保持不變

D. 陰影部分表示蔬菜的有機(jī)物積累量

【答案】D

【解析】分析圖示可知：光合作用酶的最適溫度低于呼吸作用酶的最適溫度，A錯(cuò)誤；溫室栽培該蔬菜時(shí)，白天的溫度最好控制在25℃左右，此時(shí)有機(jī)物的積累量最多，B錯(cuò)誤；若晝夜溫度都維持在35℃，白天有光照時(shí)，有機(jī)物的呼吸作用消耗量等于光合作用產(chǎn)生量，有機(jī)物的積累量為零，但夜間不能進(jìn)行光合作用，而呼吸作用仍在消耗有機(jī)物，因此該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將減小，C錯(cuò)誤；陰影部分是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量的差值，即表示蔬菜的有機(jī)物積累量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）。

A. 嬰兒 B. 受精卵 C. 精子 D. 卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種性別決定屬于XY型的動(dòng)物的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)由圖甲可知，無(wú)色眼的基因型是 ，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有 種。

(2)從圖甲信息可知，基因與生物性狀之間的關(guān)系為

(3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況，對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖乙，其中1號(hào)個(gè)體的基因型為AAbb。

①3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是____；若3號(hào)個(gè)體的基因型為Aabb，則4號(hào)個(gè)體的基因型為____。

②若讓6號(hào)與7號(hào)個(gè)體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F1)，則后代( F1)共有 種基因型， 種表現(xiàn)型；F1猩紅色眼中純合子所占比例是 ；若讓6號(hào)與7號(hào)的后代( F1)中的個(gè)體隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的F2中深紅色眼個(gè)體占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同）在某河流不同深度的分布情況．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A.三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙
B.若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個(gè)體數(shù)量不同，主要是溫度的原因
C.物種乙的數(shù)量突然增加，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會(huì)增加
D.若物種丙表示肉食性魚，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，所含能量較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式．下列敘述正確的是（　�。�
A.Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽(yáng)能，E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早在2009年，我國(guó)政府作出了降低單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無(wú)法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？。
（2）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒，碳主要以的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：
。
（3）從微觀上看，過(guò)程①主要在細(xì)胞內(nèi)(細(xì)胞器)中進(jìn)行。
（4）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108 kJ，當(dāng)A只捕食C時(shí)，能量傳遞效率按20%計(jì)算，則A的能量值是。
（5）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點(diǎn)是。
專家建議：
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長(zhǎng)；
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類 ， 制約浮游藻類數(shù)量增長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B.所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素
C.C元素是占細(xì)胞鮮重最大的化學(xué)元素
D.水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和糖類 B. 蛋白質(zhì)和糖脂

C. 糖類和磷脂 D. 磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因控制的性狀遺傳與性別無(wú)關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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