A. | 鑒定生物組織中還原糖實(shí)驗(yàn),選蘋果組織樣液必須臨時(shí)制備,避免因酶促反應(yīng)影響顯色 | |
B. | 模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的實(shí)驗(yàn),體積小的瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散速率較快 | |
C. | 探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照 | |
D. | 調(diào)查人類某種遺傳病發(fā)病率時(shí),應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 |
分析 本題考查了還原糖鑒定、種群數(shù)量變化、人類遺傳病的調(diào)查.還原糖可以與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系時(shí),瓊脂塊體積越大,表面積越小,氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散效率越慢,NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同,據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,蘋果中的多酚氧化酶導(dǎo)致蘋果果肉變成黑褐色,影響顯色效果因而應(yīng)臨時(shí)制備,A正確;
B、探究類實(shí)驗(yàn)中無論瓊脂塊大小,由于材料相同NaOH在相同時(shí)間內(nèi)擴(kuò)散的深度是一樣的,故速率相同,B錯(cuò)誤;
C、培養(yǎng)酵母菌時(shí)不需設(shè)置專門的對(duì)照實(shí)驗(yàn),可在時(shí)間上前后對(duì)照,C正確;
D、調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí),應(yīng)在社會(huì)人群中隨機(jī)調(diào)查,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水生演替都是初生演替,陸生演替都是次生演替 | |
B. | 從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段 | |
C. | 一般情況下,農(nóng)田棄耕后,土壤表層有機(jī)物質(zhì)會(huì)逐漸增多 | |
D. | 群落中種群數(shù)目的多少稱為物種豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體不分開,著絲點(diǎn)分裂 | B. | 同源染色體不分開,著絲點(diǎn)不分裂 | ||
C. | 同源染色體分開,著絲點(diǎn)分裂 | D. | 同源染色體分開,著絲點(diǎn)不分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除了哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 | |
B. | 利用傘藻做驗(yàn)證細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)中,不需要做傘藻核移植實(shí)驗(yàn) | |
C. | 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 | |
D. | 核膜上的核孔是某些大分子出入的通道,既有數(shù)量上的變化又有一定的選擇性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本中雄果蠅的表現(xiàn)型為紅眼 | |
B. | F1代中雌果蠅的體細(xì)胞中可能含有兩個(gè)B基因 | |
C. | F2代中雜合雌果蠅中紅眼占$\frac{2}{3}$ | |
D. | F2代中b的基因頻率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012春•慈溪市期末)生物體的生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者.下列屬于血紅蛋白生理功能的是( )
A.運(yùn)輸氧氣 B.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.?dāng)y帶遺傳信息 D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表現(xiàn)型 | 高稈掌狀葉兩性株 | 矮稈掌狀葉兩性株 | 高稈柳葉 雌株 | 矮稈柳葉 雌株 | 總數(shù) |
數(shù)量(株) | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | A-Bb | A-bb | A-BBaa- |
表現(xiàn)型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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