(2015秋•大理市校級期末)下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( )
A.T2噬菌體 HIV SARS病毒 B.毛霉 根瘤菌 硝化細菌
C.乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 D.大腸桿菌 Taq細菌 藍藻
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•大理市校級期末)關(guān)于細胞膜性質(zhì)的說法錯誤的是( )
A.具有流動性和選擇透過性
B.蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上
C.脂類小分子易于自由擴散通過
D.磷脂雙分子層內(nèi)外表面都親水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•邯鄲期末)甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的特征元素依次是( )
A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I
C.I、Fe、Mg D.Fe、Mg、I
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•黃岡校級三模)如圖,甲圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式.乙圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m2表示的能量形式為 .通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是 .
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示 ,C表示 .
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過 實現(xiàn)的.
(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙.其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量 kJ(用含所給字母的表達式表示).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•四川模擬)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進入血液.目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標.下列推測不合理的是( )
A.PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境
B.顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致血漿呈酸性
C.PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常
D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫.組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式為( )
A.激素調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D.低級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•新民市校級三模)下列過程能使細胞中ADP含量增加的是( )
A.甘油通過細胞膜進入細胞
B.線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水
C.葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖
D.細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸
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