18．下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　　）
A．結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B．血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度無(wú)關(guān)
D．自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)

分析 1、水的存在形式包括自由水和結(jié)合水：
（1）結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合  是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；
（2）自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)．自由水的生理功能：良好的溶劑，許多物質(zhì)溶解在這部分水中；運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；參與部分化學(xué)反應(yīng)；為細(xì)胞提供液體環(huán)境；是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．
2、水的存在形式與代謝的關(guān)系：若細(xì)胞內(nèi)自由水比例升高，則代謝旺盛，反之代謝緩慢．

解答 解：A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分，A正確；
B、血細(xì)胞中的水大部分是自由水，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值與新陳代謝強(qiáng)度有關(guān)，該比值越大，新陳代謝越弱，反之則越強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸與化學(xué)反應(yīng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用，要求考生識(shí)記水在細(xì)胞中的存在形式及作用；掌握自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（ ）

A．生物進(jìn)化的基本單位是物種

B．自然選擇導(dǎo)致突變，決定生物進(jìn)化的方向

C．新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離

D．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖一表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比，圖二、圖三為該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象．請(qǐng)回答：

（1）圖二細(xì)胞名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞，處于圖一的CD段．
（2）BC過(guò)程可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期（時(shí)期）．
（3）圖三所示細(xì)胞完成了D→E的變化．
（4）圖三細(xì)胞中，若1為X染色體，則3一定是常染色體．
（5）圖三細(xì)胞中1、2染色體上基因不同的原因可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換．
（6）在一對(duì)等位基因中，一定相同的是D
A．氫鍵數(shù)目    B．堿基數(shù)目    C．遺傳信息    D．基本骨架（結(jié)構(gòu)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．酶和ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動(dòng)都與這兩者關(guān)系密切，但也有“例外”，下列各項(xiàng)中，屬于這種“例外”的是（　　）
A．在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)時(shí)的電位變化
B．人體的骨骼肌細(xì)胞吸收周?chē)M織液中的氧氣
C．人體的吞噬細(xì)胞吞噬并水解入侵機(jī)體的抗原
D．脊髓的神經(jīng)中樞中突觸小體分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B(niǎo)中的膜則不具有色素
B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP
C．圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA
D．由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞正常分化的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使細(xì)胞的體積增大
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目增多
C．細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)功能發(fā)生變化
D．細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)是（　�。�
A．在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的化學(xué)成分合成的
B．在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，利用噬菌體的化學(xué)成分合成的
C．在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌的化學(xué)成分合成的
D．在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，利用噬菌體的化學(xué)成分合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，其中數(shù)字表示細(xì)胞呼吸的階段；圖乙為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲中選擇有關(guān)的數(shù)字填在橫線(xiàn)上：有氧呼吸的途徑是①、③、④；其中產(chǎn)能最多的是④階段；產(chǎn)[H]的階段是①、③．
（2）圖甲中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱(chēng)是丙酮酸，圖甲中③發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)．
（3）圖乙曲線(xiàn)AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體；曲線(xiàn)BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．
（4）酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過(guò)高、培養(yǎng)液的下降．D點(diǎn)酵母菌呼吸的主要方式（用反應(yīng)式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（5）在T1～T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的能量少、酵母菌種群數(shù)量增多．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確有

①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過(guò)了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒(méi)有通過(guò)膜

②圖一中的a、e，圖三中的④⑤ 這幾種物質(zhì)運(yùn)輸都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要依賴(lài)于膜的流動(dòng)性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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