圖為某動物個體的細胞分裂圖象，該動物體細胞染色體數(shù)目2n=4，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、①②③④⑤中都有同源染色體
B、④中發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律
C、②中有2個四分體，可以發(fā)生基因重組
D、⑥將產(chǎn)生2個精細胞或2個極體
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：②處于減數(shù)第一次分裂四分體期，③處于有絲分裂中期，④處于減數(shù)第一次分裂后期，⑤處于有絲分裂后期，⑥處于減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：A、細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的細胞中不含同源染色體，所以①②③④⑤中都有同源染色體，A正確；
B、④中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律，B正確；
C、②中有2個四分體，在配對的同源染色體中，非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換而進行基因重組，C正確；
D、由于④中同源染色體分離，細胞質(zhì)均等分裂，為初級精母細胞，所以⑥分裂后將產(chǎn)生2個精細胞，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、基本支架都是磷脂雙分子層
C、化學組成成分完全相同
D、結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有某XY型性別決定的多年生觀賞植物，發(fā)現(xiàn)其抗除草劑對不抗除草劑為顯性，由常染色體上的A和a基因控制；花瓣單色對彩色為顯性，由X染色體上的B和b基因控制；另有耐鹽基因位于線粒體DNA上．
（1）驗證花色和耐鹽基因所在的位置，常用的遺傳實驗方法是
 
．
（2）現(xiàn)有以下純種植株若干：
甲：不抗除草劑彩色耐鹽雄株   乙：不抗除草劑彩色不耐鹽雄株
丙：抗除草劑單色不耐鹽雌株   丁：抗除草劑單色耐鹽雌株
請利用上述四種植株（甲～�。ㄟ^雜交育種培育抗除草劑、彩色、耐鹽的雌雄植株：
第一年：可用作親本的雜交組合是
 
；
第二年：從子一代植株中選取表現(xiàn)型為
 
的植株和甲～丁中的
 
雜交；
第三年：從子二代植株中選出抗除草劑彩色耐鹽的雌雄植株．其中選出的雄株核基因的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：
（1）最有可能屬于病毒的是
 
（選填圖字母）
（2）圖中屬于原核生物的是
 
（選填圖字母）
（3）圖中能進行光合作用的是
 
（選填圖字母），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
．
（4）若D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞（具有收縮功能），其細胞質(zhì)中明顯比其它細胞多的細胞器為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　　）
A、通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動的物質(zhì)只有激素和CO2
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應迅速，但作用位置不夠準確
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑和方式均不相同
D、體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗
程序．孟德爾以高莖（D）純種豌豆和矮莖（d）純種豌豆作親本，分別設計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假說-演繹的科學方法“觀察現(xiàn)象→提出問題→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論”，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律．據(jù)此分析回答下列問題．
（1）為解釋實驗現(xiàn)象，孟德爾提出的假設是①
 
是由遺傳因子決定的；②體細胞中的遺傳因子是
 
；③生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子
 
，分別進入不同的配子中；④受精時，雌雄配子的結(jié)合是
 
．
（2）孟德爾所進行的三組實驗中，實驗驗證階段進行的實驗是
 
．
（3）F1測交，即讓F1植株與
 
雜交，其子代基因型及比例為
 
．
（4）將F2中所有的高莖豌豆自交，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為
 
；其中的某株高莖豌豆自交后代只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液．下列敘述不正確的是（　　）
A、大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B、食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C、鈴聲和喂食反復結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系
D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員以某綠色植物為材料，利用多套圖甲裝置，對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究．
（1）若用甲裝置來測定綠色植物的呼吸速率，應將甲裝置置于
 
環(huán)境中，此時植物細胞內(nèi)進行的生理反應表達式為
 
．
（2）在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下，短時間內(nèi)，植物葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化是
 
（選填“增加”、“減少”或“不變”）．
（3）為了探究溫度對光合作用的影響，首先應在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入
 
溶液，然后再打開該裝置的活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，然后關(guān)閉活塞．實驗的觀察指標是U形管A側(cè)液面的變化值．在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l小時，實驗數(shù)據(jù)如下表：
溫度（℃）5101520253035
水柱高度（mm/h）1.01.72.53.23.73.53.0
①請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在下面的坐標內(nèi)以柱形圖的形式畫出各溫度下的實驗結(jié)果．
②分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關(guān)系是
 
．
（4）圖乙是對植株進行光合作用研究的實驗結(jié)果．圖中a、b、c代表溫度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ．
①a、b、c中，一定超過了最適溫度的是
 
；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最適CO2濃度的是
 
．
②如果要探究在溫度為b時，該植物光合作用所需的最適CO2濃度，則需要在適當范圍內(nèi)設置
 
進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，①、②、③、④表示具體體液．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分
B、①、②、③、④中成分最相近是與②和④
C、葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散
D、乙酰膽堿可以存在于②中

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