在以下酶的固定方法的模式圖中，屬于載體結(jié)合法的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶
專題：
分析：包埋法是酶被裹在凝膠的細(xì)格子中或被半透性的聚合物膜包圍而成為格子型和微膠囊型兩種．交聯(lián)法是依靠雙功能團(tuán)試劑使酶分子之間發(fā)生交聯(lián)凝集成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，使之不溶于水從而形成固定化酶．此外酶通過(guò)物理吸附或離子吸附于載體制備固定化酶也是常用的方法．
解答： 解：A、圖中將酶包埋在細(xì)微的網(wǎng)格中，屬于包埋法，故A錯(cuò)誤；
B、圖中將酶包埋在以海藻酸鈉等為載體的微囊型中，屬于包埋法，故B錯(cuò)誤；
C、圖中將酶吸附在載體的表面，屬于物理吸附法，故C正確；
D、圖中酶分子相互結(jié)合，屬于交聯(lián)法，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查固定化酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分別將混有乳酸菌的等量的牛奶裝入容量為：甲500ml、乙250ml、丙150ml、丁100ml的四個(gè)錐形瓶中，加蓋密封保存，其中發(fā)酵進(jìn)行得最好的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問(wèn)題：
菠蘿、仙人掌等植物有一個(gè)特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一（1）所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2，如圖一（2）所示．


（1）該類植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是
 
，白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有
 
和
 
．
（2）此類植物氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，由此推測(cè)其生活的環(huán)境最可能是
 
．
（3）假設(shè)該植物在白天時(shí)葉綠體對(duì)CO2吸收速率為4.8umol/h，則光合作用的葡萄糖的制造速率為
 
umol/h．
（4）圖二表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 
、
 
．
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、有絲分裂中期染色體形態(tài)
B、質(zhì)壁分離時(shí)，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁
C、葉綠體和核糖體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
D、噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于影響酶促反應(yīng)速率（V ）因素的研究中，條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是（　�。�
A、有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定--V與酶濃度成正相關(guān)
B、酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定--在一定范圍內(nèi)，V與底物濃度成正相關(guān)
C、酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下--V與溫度成正相關(guān)
D、酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下--V與pH成正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示不同條件下的酶反應(yīng)速度，縱軸為反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度．當(dāng)酶濃度增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料及其選擇依據(jù)的敘述，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料 選擇的依據(jù)
A 組織中還原糖的鑒定 甘蔗汁 顏色淺、糖含量高
B 觀察細(xì)胞中的葉綠體 蠶豆葉稍帶葉肉的下表皮 葉肉細(xì)胞中含有較大的葉綠體
C 探究細(xì)胞的呼吸方式 酵母菌 需氧型生物
D DNA的粗提取 新鮮的豬血細(xì)胞液 取材容易、細(xì)胞中含DNA多
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐操作的小鼠正確的是（　�。�
A、果醋發(fā)酵過(guò)程中，要適時(shí)充氣，有利于醋酸菌的代謝
B、制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
C、制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱
D、家庭制作果酒時(shí)，用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紫茉莉花色的紅色（C）對(duì)白色（c）為不完全顯性，下列雜交組合中，后代花色最多的是（　�。�
A、CC×cc
B、Cc×CC
C、cc×Cc
D、Cc×Cc

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同步練習(xí)冊(cè)答案