【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長及植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細(xì)胞核DNA的含量,每個點代表記錄到的一個細(xì)胞。植物激素在細(xì)胞分裂和生長中起著重要作用,如生長素和細(xì)胞分裂素均對腋芽(側(cè)芽)的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型,實線的寬度代表高水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運輸方向。

(1)在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗中,不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是多數(shù)細(xì)胞已高度分化。這種狀態(tài)的細(xì)胞稱為___________。

(2)下列對圖1的描述正確的有______________。(多選)

A.細(xì)胞核體積增大到最大體積一半時,DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因為著絲粒分裂

D.分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是間期占細(xì)胞周期的時間較長

(3)研究者在小桐子植株腋芽處施加細(xì)胞分裂素后,可測得控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達(dá)量增加。由此推測細(xì)胞分裂素可以促使腋芽細(xì)胞周期進(jìn)程中的_____________。

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1

(4)生長素可以促使多糖分子之間的組織結(jié)構(gòu)改變,使細(xì)胞壁可塑性增加,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。該多糖是______________。

(5)結(jié)合已有知識和圖2分析,頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是:____________

【答案】 不增殖細(xì)胞 ABD C 纖維素 頂芽合成的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,側(cè)芽生長素濃度高,抑制側(cè)芽生長;頂芽存在時糖的供應(yīng)不足

【解析】本題考查有絲分裂和植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點,解題關(guān)鍵是識記相關(guān)知識,并能結(jié)合圖形分析解決實際問題。

1伸長區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞已經(jīng)高度分化,失去分裂能力,這種狀態(tài)的細(xì)胞稱為不增殖細(xì)胞。

2據(jù)圖1分析可知,細(xì)胞核最大體積是1000/um3,當(dāng)細(xì)胞核體積增大到500/um3時,DNA含量急劇增加,A項正確;有絲分裂末期,核膜重現(xiàn),一個細(xì)胞中出現(xiàn)兩個核,每個核中的DNA都與體細(xì)胞中核DNA相同,B項正確;有絲分裂后期著絲點分裂,染色體數(shù)加倍,但細(xì)胞中DNA數(shù)目與中期相同,仍為體細(xì)胞中核DNA2倍,C項錯誤;一個細(xì)胞周期中間期時間較長,故大多數(shù)細(xì)胞處于間期,D項正確;

答案選ABD。

3DNA復(fù)制發(fā)生在S期,施加細(xì)胞分裂素后,控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達(dá)量增加,由此推測細(xì)胞分裂素可以促使腋芽細(xì)胞從G1進(jìn)入S期。答案選C。

4由題干分析可知,該多糖為構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分,該多糖是纖維素。

5由圖2分析可知,有頂芽時側(cè)芽的生長素濃度較高,是因為頂芽合成的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,而有頂芽時側(cè)芽的含糖量少,說明可能是糖供應(yīng)不足,導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制。

[點睛]:本題解題關(guān)鍵是對圖形的分析:對坐標(biāo)圖的分析,首先要看橫、縱坐標(biāo),分析它們之間的聯(lián)系,其次是看曲線的變化趨勢,注意曲線的關(guān)鍵點(原點、拐點、終點),分析它們的含義;對圖2的分析中,應(yīng)遵循單一變量原則,根據(jù)題干的提示,分析實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因,并用規(guī)范的語言答題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某些細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細(xì)胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

B.

C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量

D. CO2+H2O(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生命活動離不開細(xì)胞”,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

B.龜?shù)膯蝹細(xì)胞也能完成各種生命活動

C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,其生命活動也離不開細(xì)胞

D.生物與環(huán)境的物質(zhì)交換和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅體色有黑色、淺黑色和灰色,由B/b基因決定,B基因決定黑色素合成,b基因決定灰色素合成,B、b同時存在表現(xiàn)為中間色(淺黑色);翅型有大翅和小翅,由H/h基因決定,H基因決定小翅,且HH和Hh性狀相同;基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某雌果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。

(1)現(xiàn)有一只淺黑色小翅紅眼雄果蠅,寫出它可能的基因型:___________,上圖果蠅能產(chǎn)生___________種配子(僅考慮題中三對基因)。

(2)用純合黑色小翅雌果蠅和灰色大翅雄果蠅雜交的F1,F(xiàn)1隨機交配得F2,分析下列問題:

①只考慮體色遺傳時,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為:_________________________________。

②只考慮翅型遺傳時,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為: _________________________________

根據(jù)上述兩個性狀與基因的關(guān)系和F2表現(xiàn)型、比例的特點,可推測分離定律中要滿足F2性性狀分離比為3:1的條件之一是___________,除此之外,還應(yīng)該滿足:___________(至少寫出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。

⑴ 在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類細(xì)胞的特點是_____________________________________

⑵ 圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和獲能的過程,才能與達(dá)到__________期的卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的__________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。以上技術(shù)是在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

⑶ 圖3中過程①是植物細(xì)胞形成__________________的階段,該階段所用的酶是__________________________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________(填圖中序號)。

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【題目】請回答有關(guān)下圖的問題:

(1)圖甲中①⑤所示的生物工程為_______________

(2)圖甲中序號④所示過程叫做_________________。

(3)如圖乙,一個基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]________;圖中[3]_______的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時,圖乙中序號[1]代表的是_______;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體_________的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做________處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對_______動物做______處理。若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到_________期方能受精。

(6)用_______技術(shù)處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進(jìn)行處理,要注意將____________均等分割。

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【題目】決定小鼠毛色為黑(B)褐(b)色、有(s/無(s)白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上;蛐蜑BbSs的小鼠間相互交配,后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的比例是( )

A. 1/16 B. 3/16 C. 7/16 D. 9/16

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【題目】提取植物有效成分時,不同的有機物具有不同的理化特性,所采用的提取方法也不同。分析下列關(guān)于提取植物有效成分的實驗,回答相關(guān)問題:

(1)薰衣草精油是由薰衣草提煉而成?梢郧鍩峤舛,清潔皮膚,還能凈化心靈。下面是某同學(xué)設(shè)計的提取薰衣草精油的實驗流程:

圖中的A表示__________過程,在此過程中,影響薰衣草精油提取量的主要因素有______________,B過程的目的是__________________

(2)提取檸檬精油時,常采用____法而不用上述提取薰衣草精油的方法,原因是_________________________。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,可采用萃取法提取。萃取時選擇的有機溶劑應(yīng)具有的特點是_______________________________________(答出三點即可),萃取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,其目的是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗時蛙去除腦保留脊髓,用針刺激后肢趾部,可觀察到后肢的收縮活動。該活動的感受器及神經(jīng)中樞位于

A. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 腦

B. 趾部的皮膚 腦

C. 趾部神經(jīng)相連的肌肉 脊髓

D. 趾部的皮膚 脊髓

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