高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在接種時(shí)不進(jìn)行嚴(yán)格無菌操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的一項(xiàng)是（ ）

A．將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中

B．將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C．將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上

D．將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．植酸酶能提高飼料中磷的利用率，減少磷隨畜禽糞便排出量，進(jìn)而降低環(huán)境污染． 科學(xué)家試圖將黑曲霉植酸酶基因（phyA）轉(zhuǎn)入豬細(xì)胞中，以培育出轉(zhuǎn)植酸酶基因豬．如圖為實(shí)驗(yàn)過程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，圖中A、A1，B、B1表示引物，NheⅠ（G↓CTAGC），XhoⅠ（G↓TCGAG）為限制酶．請(qǐng)問答．

（1）實(shí)驗(yàn)室通用是利用從黑曲霉細(xì)胞中提取的RNA，再通過反（逆）轉(zhuǎn)錄等技術(shù)形成 phyA對(duì)應(yīng)的cDNA，從基因結(jié)構(gòu)分析，這一cDNA比黑曲霉細(xì)胞中的phyA少啟動(dòng)子、終止子等結(jié)構(gòu)．
（2）由圖可知，科學(xué)家首先將黑曲霉植酸酶基因phyA與豬腮腺分泌蛋白基因信號(hào)肽基因 （ps）拼接在一起，其目的是使phyA基因能夠在腮腺細(xì)胞中特異、高效地表達(dá)．實(shí)驗(yàn)室中，過程②（解鏈）一般可通過加熱的方法完成，利用引物AI和BI的一端有部分堿基序列可以互補(bǔ)配對(duì)將這兩個(gè)DNA片段連接起來．
（3）限制酶X ho I切割DNA形成的黏性末端可以表示為-AGCT．過程④中同時(shí)利用Nhe I酶和Xho I酶處理目的基因和運(yùn)載體，其主要優(yōu)點(diǎn)是可保證目的基因定向插入運(yùn)載體中，保證目的基因能夠正確表達(dá)．
（4）研究中需要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，再運(yùn)用胚胎工程技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因豬，選取這類細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞的主要依據(jù)是動(dòng)物受精卵具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞的生命歷程就像一個(gè)電腦程序，從分裂產(chǎn)生，多分化、衰老、凋亡，都是正常細(xì)胞按順序必須經(jīng)過的階段．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂增殖不改變遺傳物質(zhì)
B．通過細(xì)胞分化，可以使細(xì)胞具有更高的全能性
C．細(xì)胞核中的DNA數(shù)目不會(huì)隨細(xì)胞衰老而減少
D．細(xì)胞被病毒侵染后會(huì)裂解死亡，這不一定是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實(shí)驗(yàn)操作不科學(xué)的是（ ）

A．制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B．將培養(yǎng)基和器材進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌

C．將提取的胃液進(jìn)行梯度稀釋

D．接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是（ ）

A．愈傷組織的產(chǎn)生是通過有絲分裂

B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

C．培養(yǎng)基中應(yīng)該有有機(jī)養(yǎng)料

D．培養(yǎng)基中應(yīng)該有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B．重氮化反應(yīng)后，與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C．對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D．配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“迷你植物”是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在人工控制的無菌環(huán)境下，生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱，如圖甲所示。圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過程示意圖，圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物細(xì)胞具有________，因?yàn)橹参矬w的每一個(gè)細(xì)胞都______________。

（2）為了保證圖甲中“迷你植物”的正常生長(zhǎng)，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的___________________________。

（3）培育“迷你植物”時(shí)，為了有利于嫩枝組織細(xì)胞啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，常常需要在配制好的培養(yǎng)基中添加_____________。嫩枝組織細(xì)胞接種后2～5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是________________________________。

（4）在圖乙中，若愈傷組織沒有形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中______

_________________________________；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物的頂端優(yōu)勢(shì)說法中不正確的是

A．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是頂芽與側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度不同

B．頂芽的生長(zhǎng)速度較快，側(cè)芽處于抑制狀態(tài)生長(zhǎng)速度基本為零

C．頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭(zhēng)得更多的陽光，是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

D．去除頂芽后，離頂芽最近的側(cè)芽將首先解除抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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