11．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B．以纖維素為唯一碳源且加入剛果紅的培養(yǎng)基可篩選纖維素分解菌
C．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
D．DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵

分析 蛋白質(zhì)工程與基因工程不同，基因工程產(chǎn)生的是自然界中原有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程能創(chuàng)造出自然界沒有的蛋白質(zhì)．體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，克隆動(dòng)物涉及了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)．
用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，只有能分解纖維素 的微生物才能生長(zhǎng)，不能分解纖維素的微生物因缺乏碳源不能生長(zhǎng)，能篩選分解纖維素的微生物．
DNA連接酶是連接兩段脫氧核苷酸片段，形成磷酸二酯鍵，主要用于基因工程，將由限制性核酸內(nèi)切酶“剪”出的粘性末端重新組合．
DNA聚合酶是將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的脫氧核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵，主要用于DNA復(fù)制．

解答 解：A、基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、纖維素分解菌能分解纖維素，利用其中的碳源和能量生存，所以能用以纖維素為唯一碳源且加入剛果紅的培養(yǎng)基來(lái)分離纖維素分解菌，B正確；
C、克隆動(dòng)物利用了細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，體細(xì)胞雜交技術(shù)目前主要用于制備單克隆抗體，B錯(cuò)誤；
D、DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程、微生物的分離和體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于培養(yǎng)脫毒植株幼苗
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•白城期末）圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線．（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是（ ）

A．曲線不重疊時(shí)，M與N可能存在競(jìng)爭(zhēng)

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)探索萘乙酸促進(jìn)某種柳樹插條生根的最適濃度，下表記錄了所做實(shí)驗(yàn)處理及萘乙酸處理插條生根數(shù)與無(wú)萘乙酸處理插條生根數(shù)的比值．據(jù)表分析不能確定的是（　�。�
萘乙酸（mg/L）01005001000150020002500
插條平均生根數(shù)比值11.23.452.9510.450
A．無(wú)萘乙酸處理的插條生根是自身激素作用的結(jié)果
B．濃度低于50mg/L的萘乙酸將會(huì)促進(jìn)插條生根
C．插條生根處理的最適萘乙酸濃度為500mg/L
D．濃度為1500mg/L以上的萘乙酸將會(huì)抑制插條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某水庫(kù)中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）流經(jīng)水庫(kù)的總能量大于（大于/等于/小于）生產(chǎn)者固定的能量．
（2）水庫(kù)中不同種類的魚占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是食物和棲息空間不同造成的．
（3）若不考慮食物因素，如圖能表示同水層中不同種魚的關(guān)系是③．

（4）為確定青魚數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn)，常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其數(shù)量．把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是增長(zhǎng)型．
（5）如果該水庫(kù)由于經(jīng)營(yíng)不善而被廢棄，則之后的群落演替將在速度和方向上與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物．?dāng)⑹稣_的是（　�。�
A．共有4條食物鏈
B．a的成分為次級(jí)消費(fèi)者，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．b與d的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D．若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染，則受害最嚴(yán)重的是c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在“觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，以下說(shuō)法不屬于其作用的是（　　）
A．增大細(xì)胞膜的通透性B．調(diào)節(jié)染色液的pH
C．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過(guò)程中干重變化曲線；圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線．

（1）圖甲中曲線a→c段變化的主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物；曲線c→d段變化的主要原因是種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗，進(jìn)行光合作用合成了有機(jī)物，使干重增加，影響其變化的主要環(huán)境因素是光照、適宜的溫度、一定濃度的CO2．
（2）圖乙中，表示O2吸收量變化的曲線是②．e點(diǎn)之前，曲線①對(duì)應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．
（3）為了檢測(cè)油料作物種子中的脂肪，先用蘇丹Ⅲ試劑對(duì)其胚乳切片進(jìn)行染色，然后在顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在制作果酒的過(guò)程中，檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生，可用（　　）
A．斐林試劑B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液
C．雙縮脲試劑D．重鉻酸鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案