A、①③⑤ | B、①②⑤ |
C、②④⑥ | D、①③⑥ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是堿基組成為A、U、G、C的四種游離的脫氧核苷酸 |
B、②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 |
C、如果要合成的是糖蛋白,選擇大腸桿菌作受體細(xì)胞 |
D、④過程中用的原料不含有A、U、G、C |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒的遺傳物質(zhì)組成含有5種堿基和8種核苷酸 |
B、接種SARS疫苗能增強(qiáng)人體免疫力是因?yàn)榻臃N了SARS抗體 |
C、可用含碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、水和無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)SARS病毒 |
D、決定其抗原特異性的是SARS病毒的衣殼 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 圖中光作為物理信息,對(duì)同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性 |
B、 圖中若c為生產(chǎn)者,則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者 |
C、 圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、 圖中若A為草本植物的種類數(shù)量,B可能為整個(gè)植被的生物量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
親 本 | 子 代 | |
甲瓶 | 直毛雌果蠅×分叉毛雄果蠅 | 雌雄果蠅均為直毛 |
乙瓶 | 直毛雄果蠅×分叉毛雌果蠅 | 雌果蠅均為直毛,雄果蠅均為分叉毛 |
丙瓶 | 直毛雌果蠅×分叉毛雄果蠅 | 雌雄果蠅均一半直毛,一半分叉毛 |
A、根據(jù)甲瓶可判斷直毛為顯性性狀 | ||
B、乙瓶子代中雄果蠅的基因型為aa | ||
C、丙瓶子代雌果蠅中純合子所占比值為
| ||
D、為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,飼養(yǎng)瓶中有蛹出現(xiàn)便移去所有成蠅 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度和pH等因素的影響 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶可以從某些原核生物中提取 |
D、限制性核酸內(nèi)切酶也可以識(shí)別和切割RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程中,工程菌培育完成的標(biāo)志是目的基因成功表達(dá) |
B、乙肝病毒疫苗既可以通過基因工程獲得,也可以通過細(xì)胞工程獲得 |
C、在微生物培養(yǎng)中,利用無氮培養(yǎng)基可從土壤溶液中篩選出根瘤菌 |
D、在細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性可篩選出雜種細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com