5.關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成,正確的是( 。
A.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等
B.免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
C.淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等
D.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

分析 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì).
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等.
(2)免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞.
(3)免疫活性物質(zhì):抗體(由漿細(xì)胞分泌)、淋巴因子(由T細(xì)胞分泌)、溶菌酶等.

解答 解:A、免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等,溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的一種細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、免疫活性物質(zhì)是指是由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),包括淋巴因子、抗體和溶菌酶等,B錯(cuò)誤;
C、淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等,不包括吞噬細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān),多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì),在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是

A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關(guān)

B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,一定引起突觸后膜興奮

D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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專一性染線粒體的活細(xì)胞染料是

A.甲基綠B.吡羅紅C.健那綠D.龍膽紫

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珙桐是我國特有的珍稀瀕危植物,被稱為“植物大熊貓”。珙桐和大熊貓的體細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦核糖體 ⑧染色體

A.①②③⑥⑧

B.④⑤⑦

C.②③⑤⑦⑧

D.②④⑤⑥⑦⑧

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在人體中既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是

A.磷脂

B.膽固醇

C.脂肪

D.維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲處于減數(shù)第一次分裂間期
B.圖乙減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開
C.圖丙減數(shù)第二次分裂間期,此時(shí)正在進(jìn)行DNA復(fù)制
D.圖丁形成4個(gè)卵細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D(用字母表示).在①、③過程中碳主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán).碳不能(能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為N+R.
(3)圖乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物280kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于次生演替演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生理過程中的形狀改變,一定需要ATP供能的是( 。
A.紅細(xì)胞失水形狀改變B.酶與底物結(jié)合形狀改變
C.骨骼肌收縮形狀改變D.載體蛋白的形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
B.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活
C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量
D.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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