15．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B．構(gòu)成細(xì)胞膜蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
D．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是靜止的

分析 細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性．

解答 解：細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂分子，而構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)，說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生了解細(xì)胞膜的功能，理解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于激素的作用，敘述正確的是（　�。�
A．胰高血糖素分泌抑制胰島素的分泌
B．胰島素和胰高血糖素相互起促進(jìn)作用
C．抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
D．胰腺能分泌促胰液素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某雙鏈DNA分子中，胞嘧啶（C）占全部堿基的30%，則鳥嘌呤（G）占全部堿基的（　�。�
A．10%B．20%C．30%D．40%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度．下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�
食用糖后的時(shí)間（min）0306090120150180
血糖濃度（mg/dL）7512511090757575
A．該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B．120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C．180min時(shí)，血糖濃度維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖元分解
D．60min時(shí)，胰高血糖素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．種群基因頻率總是在不斷變化的原因包括（　�。�
①突變②基因重組③自然選擇④自由交配．
A．①②④B．①②③C．①②D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列選擇合理的是（　�。�
A．選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B．選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D．選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示生長素對根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．生長素對三種器官的作用都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
B．A、B、C對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C．D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長，抑制根的生長
D．幼嫩細(xì)胞對生長素濃度敏感，成熟的細(xì)胞對生長素敏感性差

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．H2CO3/NaHCO3構(gòu)成的緩沖液維持內(nèi)環(huán)境PH值穩(wěn)定
B．內(nèi)環(huán)境血漿滲透壓主要是由血漿蛋白和鉀離子維持的
C．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的場所，其穩(wěn)態(tài)是代謝的必要條件
D．體溫升高時(shí)機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使其恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．單倍體水稻一般植株矮小
B．高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離是因?yàn)樵诖诉^程中發(fā)生了基因重組
C．三倍體植株可由種子發(fā)育而成
D．我國科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，利用的原理是基因突變

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同步練習(xí)冊答案