20.細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵.下列選擇合理的是( 。
A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體
D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗

分析 1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
2、動(dòng)物核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植,其中胚胎細(xì)胞核移植的難度較低,成功率較高.

解答 解:A、高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞一般不再分裂,因此選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、胚胎細(xì)胞的分化程度較低,全能性較高,因此選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率,B正確;
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體,C正確;
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗,抗毒苗是通過基因工程技術(shù)獲得的,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用;識(shí)記動(dòng)物體細(xì)胞核移植的過程及原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的體溫能保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是( 。
A.人體能通過骨骼肌和內(nèi)臟不斷產(chǎn)熱
B.人體通過皮膚散發(fā)熱量
C.人體通過神經(jīng)和體液控制機(jī)體產(chǎn)熱量
D.人體能通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱過程使之維持相對(duì)平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在B.構(gòu)成細(xì)胞的無機(jī)物在非生物界都存在C.生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能D.構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人類的性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.能卷舌與不能卷舌B.雙眼皮與藍(lán)眼
C.有耳垂與毛耳D.卷發(fā)與黑發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成細(xì)胞膜蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是靜止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程,已知水稻的基因型為AaBb.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、礦質(zhì)元素、小分子有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì).
(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩類激素.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體.這一過程必須給予光照,其原因是葉綠體利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長發(fā)育.
(4)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AB、Ab、aB、ab.
(5)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于單倍體.要使它繁殖后代必須采取的措施是用秋水仙素處理單倍體幼苗.
(6)從細(xì)胞工程角度看這種育種方法叫植物的組織培養(yǎng).該技術(shù)的核心是培養(yǎng)基的配制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑、現(xiàn)象及用途的敘述,正確的是( 。
A.蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橙黃色,可用于花生中脂肪的鑒定
B.雙縮脲試劑能夠用于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)和氨基酸的鑒定
C.無水乙醇能溶解葉綠體的色素,可作層析液用于葉綠體中色素的分離
D.本尼迪特試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀,適用于番茄汁成分的鑒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.人體內(nèi)的細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C.人體的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
D.人體的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于純合體和雜合體的敘述,不正確的是( 。
A.純合體之間雜交,后代不一定是雜合體
B.雜合體之間雜交,后代全是雜合體
C.前者形成配子時(shí),只產(chǎn)生一種,后者不僅一種
D.前者自交后代性狀不分離,后者性狀分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案