A. | 死亡率=0 | B. | 出生率>死亡率>0 | C. | 出生率=死亡率 | D. | 死亡率>出生率>0 |
分析 據(jù)圖分析,圖中表示S型曲線;a點(diǎn)的增長率增加,b點(diǎn)種群的增長率最大,超過b點(diǎn)種群的增長率開始下降,到c點(diǎn)種群的增長率明顯變小,d點(diǎn)種群的增長率趨向于0,種群數(shù)量達(dá)到K值.從圖中分析可知:第8年該種群數(shù)量不再增長,種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值,此時(shí)環(huán)境阻力最大.在b點(diǎn)處,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半,個(gè)體數(shù)量增長最快,種群增長速率最大.
解答 解:d點(diǎn)達(dá)到K值100,在b點(diǎn)即K/2時(shí)種群增長速率最大,種群密度越高,種內(nèi)斗爭越激烈,環(huán)境阻力越大.cd段種群數(shù)量較多,種內(nèi)斗爭加劇,增長速率減慢,但仍為出生率大于死亡率.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群增長曲線,明確S型增長曲線的特點(diǎn),特別是K值和K值的一半時(shí)種群的增長率的特點(diǎn),分析種群的數(shù)量變化,要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,并深刻理解,靈活的運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:AaBb 乙:AAaBbb | B. | 甲:AaaaBBbb 乙:AaBB | ||
C. | 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb | D. | 甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起合成糖原的速率加快 | |
B. | 乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 | |
C. | 丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸,高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的 | |
D. | 丙圖中產(chǎn)生抗體與釋放抗體都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷 | |
B. | 該DNA分子一定能控制蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 利用PCR擴(kuò)增該基因時(shí),一條鏈作為擴(kuò)增的模板 | |
D. | DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
超級(jí)細(xì)菌其實(shí)并不是一種細(xì)菌的名稱,而是一類細(xì)菌的名稱。超級(jí)細(xì)菌一直存在并且在隨著人類濫用抗生素而不斷地進(jìn)化。這類細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有的抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性。其實(shí)人類是超級(jí)細(xì)菌的幕后推手,下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述中錯(cuò)誤的是
A.超級(jí)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的根本原因是基因突變
B.超級(jí)細(xì)菌的超強(qiáng)耐藥基因是菌體通過染色體交換從其他細(xì)菌獲得的
C.人類濫用抗生素對(duì)細(xì)菌中具有耐藥性狀的菌體進(jìn)行了定向的選擇
D.受抗生素處理后種群中抗藥性強(qiáng)的菌體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下( )
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜葉中雖然含有大量的還原糖,卻不宜作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是( )
A. 葉片不易磨碎,還原糖不易釋放
B. 葉片中的葉綠素顏色較深,會(huì)掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)
C. 在研磨時(shí),糖類易被破壞
D. 葉片中含有淀粉,影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)
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