3.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀.
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液,用其染色時(shí),要用50%的酒精來(lái)沖洗浮色.
(3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑能夠檢測(cè)到的蛋白質(zhì)分子中的結(jié)構(gòu)是肽鍵.

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑(班氏試劑)可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍(lán).
(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅(派洛寧)能使RNA呈紅色.

解答 解:(1)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
(2)脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
(3)雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),之所以產(chǎn)生紫色反應(yīng),是因?yàn)殡p縮脲試劑和肽鍵形成紫色的絡(luò)合物.
故答案為:
(1)斐林試劑      磚紅色     
(2)蘇丹Ⅲ染液         50%的酒精
(4)肽鍵

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問(wèn)題是( 。
項(xiàng)目正常參考值單位化驗(yàn)結(jié)果
紅細(xì)胞4.2-5×1012個(gè)/L3.6
白細(xì)胞4-10×109個(gè)/L5.8
血紅蛋白110-160g/L90
丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶0-45IU/L78
TSH1.4-4.4uIU/ml0.81
甲狀腺激素3.1-6.8Pmol/L10.0
胰島素5.0-20mIU/L1.7
A.促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少
B.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性高,甲狀腺腫大
C.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速,血糖含量低于正常
D.肝組織細(xì)胞受損,貧血,有炎癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是( 。
A.真核生物有DNA,原核生物無(wú)DNA
B.真核生物有生物膜,原核生物無(wú)生物膜
C.真核生物有染色體,原核生物無(wú)染色體
D.真核生物有細(xì)胞器,原核生物無(wú)細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng).如圖表示一生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的有關(guān)曲線,下列敘述正確的是( 。
A.光斑照射前細(xì)胞呼吸速率等于光合作用速率
B.光斑照射開(kāi)始后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP含量增加
C.兩條曲線之間的面積S1等于S2
D.光斑照射開(kāi)始后,光反應(yīng)和碳反應(yīng)迅速同步增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( 。
A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.使卵細(xì)胞攝入所需要的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是探究生長(zhǎng)素(IAA)生理作用實(shí)驗(yàn)的示意圖.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是(  )
A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素抑制幼苗生長(zhǎng)
C.瓊脂能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)D.瓊脂能抑制幼苗生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是( 。
A.果糖B.葡萄糖C.糖元D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖是反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖,下列理解錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)人體受到寒冷或驚嚇刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B.當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過(guò)高時(shí),可通過(guò)⑤→①使?jié)舛冉档?/td>
C.當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過(guò)低時(shí),通過(guò)⑥→②→③→④使?jié)舛壬?/td>
D.垂體處于承上啟下的位置,所以它是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將二倍體草莓的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體草莓,此四倍體草莓( 。
A.與原二倍體草莓相比,在理論上已經(jīng)是一個(gè)新物種了
B.產(chǎn)生的配子中由于沒(méi)有同源染色體,所以配子無(wú)遺傳效應(yīng)
C.產(chǎn)生的配子中有同源染色體,用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育
D.將此四倍體草莓產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的草莓屬于二倍體

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