1.為了研究外界因素對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:①組(20℃)、②組(40℃)和 ③組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是②組
B.在時(shí)間t1之前,如果①組溫度提高10℃,那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快
C.如果在時(shí)間t2時(shí),向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,那么在t3時(shí),③組產(chǎn)物總量增加
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率

分析 影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有:溫度、pH、底物濃度和酶濃度等.
溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.
據(jù)圖分析可知,在40℃酶的活性最高,其次是20℃時(shí),60℃條件下,由于溫度過(guò)高,t2時(shí)酶已失活.

解答 解:A、分析曲線圖可知:在②組(40℃),反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時(shí)間最短,故三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是②組,A正確;
B、從曲線圖來(lái)看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃,而①組是20℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,故在時(shí)間t1之前,反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果①組溫度提高10℃,那么①組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快,B正確;
C、③組為60℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線,看圖可知,在時(shí)間t2時(shí),產(chǎn)物濃度不再改變,說(shuō)明高溫使酶失活,此時(shí)向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,產(chǎn)物總量不變,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶促反應(yīng)速率的因素,要求考生掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線,能根據(jù)題干要求選出與圖示對(duì)應(yīng)的影響因素,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“細(xì)胞衰老”的主要特征的描述,屬于結(jié)構(gòu)改變并且敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜通透性改變,是物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B.細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮
C.細(xì)胞內(nèi)的色素隨細(xì)胞衰老而逐漸積累
D.人的衰老細(xì)胞萎縮,體積變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為高等動(dòng)物的生活史,以下有關(guān)的敘述中正確的是(  )
A.蛙原腸胚形成于E階段B.青蛙變態(tài)發(fā)育是在B階段中完成
C.人完成E是在體內(nèi)進(jìn)行D.生殖指的是C、D、E,而不包括A、B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述正確的是(  )
A.圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過(guò)程
B.基因工程用到的圖一中的工具一般都是經(jīng)人工改造過(guò)的
C.圖三中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)最終發(fā)育成臍帶和胎盤
D.圖四髙度概括了系統(tǒng)整體性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.在適宜溫度和一定光照條件下,研究不同濃度的蔗糖對(duì)培養(yǎng)4周后某試管苗相關(guān)指標(biāo)的影響,結(jié)果見(jiàn)表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
品種 蔗糖濃度 葉綠素(μg•g-1 類胡蘿卜素(μg•g-1 總?cè)~面積(cm2總光合速率(μmL•m-2•s-1呼吸速率(μL•m-2•s-1


 487.70 48.73 42.80 42.80 1.35 0.50
 553.68 62.67 58.03 58.03 1.29 0.66
 655.02 83.31 60.78 60.78 1.16 1.10
(1)據(jù)表分析,隨蔗糖濃度的增加,呼吸速率加快,[H]由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(場(chǎng)所)轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合的速率加快.
(2)其他條件均適宜時(shí),在一定范圍內(nèi),隨著溫度上升,該植物細(xì)胞呼吸和光合作用的速率變化不同,其最可能的原因是催化細(xì)胞呼吸的酶與催化光合作用的酶對(duì)溫度的敏感度不同.溫度會(huì)影響光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.
(3)如果向培養(yǎng)該植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間(數(shù)分鐘)后殺死該植物,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物.如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是逐漸縮短光照時(shí)間,當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí),該物質(zhì)即是C02轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因、性狀和蛋白質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )
A.基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B.基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.人的身高可能由多個(gè)基因決定
D.基因的某個(gè)堿基改變,其控制的性狀一定會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.果蠅是常用的遺傳學(xué)分析的材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用假說(shuō)一演繹法證明了基因在染色體上.
(2)研究發(fā)現(xiàn),控制果蠅展翅的基因(D)位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死.若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機(jī)交配來(lái)保存D基因,則該方法不可行(填“可行”或“不可行”),理由是D基因頻率逐漸降低.
(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死.現(xiàn)有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關(guān)系如下圖所示,則M果蠅的一個(gè)細(xì)胞中基因g最多有4個(gè).D與d、G與g基因的遺傳均遵循基因的分離定律.
(4)現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若子代表現(xiàn)型及比例為正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1,則D和G位于同一條染色體上;
②若子代表現(xiàn)型及比例為正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1,則D和G不位于同一條染色體上.

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10.“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過(guò)異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過(guò)程如圖所示.現(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問(wèn)題:
(1)螺殼表現(xiàn)為右旋的個(gè)體基因型可能為dd或Dd或DD.
(2)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是F1形成配子時(shí),等位基因發(fā)生分離.F2自交,后代基因型為dd的比例為$\frac{3}{8}$.
(3)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀.若子代表現(xiàn)情況是左旋螺,則該左旋椎實(shí)螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是右旋螺,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子.

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8.進(jìn)行有性生殖的生物體,維持生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定的生理過(guò)程是( 。
A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.減數(shù)分裂和受精作用
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D.染色體的復(fù)制和分離?

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