A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 線粒體,葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C | 非生物因素 | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤濕度(%) | 48 | 35 | 15 |
松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有機(jī)物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
落葉樹 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤氨量(mg•kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究中為了獲得大量的狂犬病毒,可以在體外用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 狂犬病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
C. | 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成 | |
D. | 該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (y-15)個(gè) | B. | (z-15)個(gè) | C. | (w-16)個(gè) | D. | $\frac{(w-16)}{2}$個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn),葉綠體中C3濃度降低 | |
B. | 曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn),葉綠體中C5濃度升高 | |
C. | 曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向c點(diǎn),葉綠體中C5濃度幾乎不變 | |
D. | d點(diǎn)時(shí),影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘中的全部生物 | B. | 一片草地上的全部昆蟲 | ||
C. | 某水庫中的全部鯽魚 | D. | 一根枯木及枯木上的所有生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在放置瓊脂塊前,要將去掉尖端的胚芽鞘在蒸餾水中浸泡除去生長素 | |
B. | 在光下和黑暗處進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 | |
C. | 乙圖說明生長素對胚芽鞘生長作用的兩重性 | |
D. | 胚芽鞘彎曲生長是瓊脂塊放在胚芽鞘橫切面一側(cè)所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
D. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)肌肉(肌肉指骨骼。┙狱c(diǎn)及其相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( )
A.一個(gè)骨骼肌細(xì)胞中只有一個(gè)細(xì)胞核
B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液
C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同
D.一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位
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