下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中,正確的是( )

A.長跑時,人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì)

B.短跑時,人體肌細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.強(qiáng)光下,植物光合作用產(chǎn)生的[H]只來自水,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]只來自有機(jī)物

D.黑暗下,植物葉肉細(xì)胞也有[H]和ATP的生成

 

D

【解析】

試題分析:在有氧呼吸中,產(chǎn)生能量最多的是第三階段,場所是線粒體內(nèi)膜,故A錯誤;人在運(yùn)動時,排出的二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,故B錯誤;在光合作用中,水光解形成氧氣和[H],在有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],因此[H]來自有機(jī)物和水,故C錯誤;黑暗中,植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸,能產(chǎn)生ATP和[H],故D正確。

考點:本題主要考查光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是用洋蔥為材料做的實驗,其中實驗名稱、選材部位和實驗現(xiàn)象有錯誤的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下是進(jìn)行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( )

A.過程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的

B.基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程

C.在地球出現(xiàn)能進(jìn)行有性生殖的生物以后,生物進(jìn)化的步伐大大加快了

D.組成新個體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是

A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟

B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶

C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用

D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物和結(jié)構(gòu)中,由相同元素組成的是

A.纖維素、胰島素、高爾基體

B.ADP、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、mRNA

C.脂肪、核苷酸、中心體

D.抗體、酶、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用牛奶

B.活細(xì)胞中,溶酶體與酶的合成和分泌直接有關(guān)

C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

D.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組欲利用固定化酶進(jìn)行酶解淀粉的實驗,分組見下表,下列有關(guān)說法錯誤的是

組別

固定化酶柱長度(cm)

淀粉溶液的

流速(mL﹒min-l)

10

0.3

10

0.5

15

0.3

15

0.5

 

 

 

 

 

 

 

A.固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量

B.淀粉溶液流速過快會導(dǎo)致流出液中含有淀粉

C.各組實驗所用的淀粉溶液濃度應(yīng)相同

D.淀粉溶液的pH對實驗結(jié)果有影響

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

19世紀(jì)德國M.J.Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說,下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是

①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 ②細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型 ④揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

⑤認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性 ⑥標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A.①②⑤⑥ B.①②③④ C.③⑤ D.②④⑥

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

B.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

D.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新需要通過f過程完成

 

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