A. | 甲運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 | B. | 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 | ||
C. | 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 | D. | 乙進(jìn)入細(xì)胞一定不需要能量 |
分析 1、甲物質(zhì)細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi),甲進(jìn)入細(xì)胞是順濃度,不需要消耗能量;甲運(yùn)輸細(xì)胞是逆濃度運(yùn)輸需要消耗能量.
2、乙物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度,乙進(jìn)入細(xì)胞是逆濃度,需要消耗能量;乙運(yùn)出細(xì)胞是順濃度,如果是自由擴(kuò)散或者協(xié)助擴(kuò)散就不需要消耗能量.
解答 解:A、甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi),甲出細(xì)胞是從低濃度到高濃度,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體,A正確;
B、甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞可能是被動(dòng)運(yùn)輸,所以不需要能量,B錯(cuò)誤;
C、乙在細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外,乙運(yùn)出細(xì)胞可能是被動(dòng)運(yùn)輸,如果是自由擴(kuò)散,則不需要載體蛋白參與,C錯(cuò)誤;
D、乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi),進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白參與,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液、組織液和淋巴液 | B. | 葡萄糖、CO2和性激素 | ||
C. | 血紅蛋白、O2和葡萄糖 | D. | 葡萄糖、氨基酸、呼吸酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | |||
1 | 向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24Na+ | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ | ||
2 | 同上 | 加入甲藥物 | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒有出現(xiàn)24Na+ | |
3 | 同上 | 同上 | 加入ATP | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na+ |
4 | 同上 | 加入乙藥物 | 加入ATP | 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中沒有出現(xiàn)24Na+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 多方向性 | C. | 可逆性 | D. | 稀有性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)通常與生物體的生命活動(dòng)有關(guān) | |
B. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一種有催化作用的有機(jī)物 | |
C. | 人體小腸上皮細(xì)胞吸收甘油和葡萄糖都是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 大腸桿菌最主要的特點(diǎn)是沒有由核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源 | |
C. | 一些生物具有藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值 | |
D. | 人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①代表免疫系統(tǒng),甲表示B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
B. | 圖中乙代表促甲狀腺激素,是垂體分泌產(chǎn)生的 | |
C. | 當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 由圖示可知,神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬眠運(yùn)動(dòng)維持血糖相對(duì)穩(wěn)定依賴于脂肪的轉(zhuǎn)化利用 | |
B. | 冬眠期間動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)熱小于散熱 | |
C. | 冬眠動(dòng)物蘇醒過程中,耗氧量逐漸增加 | |
D. | 冬眠是動(dòng)物對(duì)寒冷和食物短缺的一種適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用RNA干擾技術(shù)可使細(xì)胞中某些基因不表達(dá)來決定一個(gè)細(xì)胞的分化方向 | |
B. | 利用RNA干擾技術(shù)對(duì)外源目標(biāo)基因進(jìn)行特異性的表達(dá)阻斷來推導(dǎo)該基因的功能 | |
C. | 利用RNA干擾技術(shù)可抑制腫瘤基因的表達(dá) | |
D. | 利用RNA干擾技術(shù)可以研究某些信使RNA如何翻譯成蛋白質(zhì)的過程 |
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