【題目】為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié),科研人員做了系列實驗。

1)科研人員將處于花蕾期去雄的的番茄花分成4組進(jìn)行實驗,處理及結(jié)果見表。

組別

1

2

3

4

實驗處理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上

涂抹IAA

在花柄上

涂抹IAA

果實平均重量(g

41

0

53

0

1組番茄花發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的___________

②比較2、3組實驗結(jié)果,表明__________________________。

③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能_________________。

2)根據(jù)上述推測,科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。

實驗處理

放射性檢測結(jié)果比較

3H-IAA

NPA

a

b

c

d

Ⅰ組

施加

施加

Ⅰ組<Ⅱ組

Ⅱ組

?

?

注:NPA為生長素運輸阻斷劑。

①表中I組應(yīng)在圖1_______(選填“1”、“2”或“3)處施加3HIAA,在______(選填“1”、“2”或“3)處施加NPA。

②表中Ⅱ組“?”處的實驗處理方案,從左到右依次應(yīng)為________________。

③請預(yù)期表中a、b段放射性檢測的結(jié)果:a_________;b__________。

3)在果業(yè)生產(chǎn)中,有人質(zhì)疑生長素類似物的使用會導(dǎo)致兒童性早熟。請你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,分析該說法是否正確并作出科學(xué)解釋__________________。

【答案】種子 子房發(fā)育成果實需要IAA 從花柄運輸?shù)阶臃?/span> 1 2 施加 不施加 Ⅰ組>Ⅱ組 Ⅰ組<Ⅱ組 不正確,人體細(xì)胞膜上沒有生長素及其類似物的受體,不會引起兒童性早熟

【解析】

分析實驗過程及實驗結(jié)果可知,與正常番茄相比,沒有授粉的三種處理,只有在在子房上涂抹IAA,才結(jié)果實,其他兩種處理都沒結(jié)果實,說明子房發(fā)育成果實,需要種子產(chǎn)生的生長素。

1)①1組番茄花發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的種子。

②比較2、3組實驗結(jié)果,表明子房發(fā)育成果實需要在子房上涂抹IAA,即子房發(fā)育成果實需要IAA

③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能從花柄運輸?shù)阶臃俊?/span>

2)①根據(jù)實驗?zāi)P蛨D,表中Ⅰ組應(yīng)在圖的1處施加3H-IAA,在2處施加生長素阻斷劑NPA,因為生長素是極性運輸。

②Ⅱ組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為施加、不施加,與Ⅰ組形成對照。

a、b段的預(yù)期結(jié)果分別是:Ⅰ組>Ⅱ組、Ⅰ組<Ⅱ組。

3)生長素類似物的使用會不會導(dǎo)致兒童性早熟,因為激素需要與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用,生長素是植物激素,在人體細(xì)胞膜上沒有生長素及其類似物的受體,所以不會引起兒童性早熟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是下丘腦參與人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則缺碘會導(dǎo)致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

B. 若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢,則激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官

C. 若圖中的內(nèi)分泌腺是胰島,則在血糖調(diào)節(jié)過程中作用途徑有①③④⑥⑦

D. 若圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,當(dāng)食用較咸食物時,下丘腦可產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)蘇氨酸轉(zhuǎn)化為異亮氨酸的代謝途徑。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團(tuán)上

B.蘇氨酸脫氫酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制

C.蘇氨酸脫氫酶能與蘇氨酸或異亮氨酸結(jié)合,說明其無專一性

D.該調(diào)節(jié)使細(xì)胞內(nèi)異亮氨酸濃度相對穩(wěn)定,避免了物質(zhì)、能量的浪費

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中的一些操作過程。相關(guān)敘述正確的是( )

A.實驗過程中正確的操作順序是③

B.實驗⑤步驟中加入蒸餾水直到溶液中有絲狀物析出為止

C.若改用菜花需先用洗滌劑破壞細(xì)胞壁再吸水漲破

D.將粗提取的DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍(lán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關(guān)的敘述中,不合理的是

A. 圖中A是第一極體,B是合子,E是受精,階段C是胎兒期,階段D是初情期后

B. 當(dāng)觀察到第二極體時,可以表明卵子已經(jīng)完成了受精

C. 能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段是①④

D. 階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能?茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,測得某作物AB兩個品種在不同濃度下的吸收量,以及黑暗條件下的釋放量,結(jié)果如下表。(注:當(dāng)植物光合作用吸收的量與呼吸作用釋放的量相等時,環(huán)境中的濃度為補(bǔ)償點;達(dá)到一定濃度時,光合速率不再增加,此時的濃度為飽和點。)下列說法錯誤的是(

補(bǔ)償點

mmol/mol

飽和點

mmol/mol

飽和點吸收量

黑暗條件下釋放量

A品種

009

109

11520

7200

B品種

007

121

8640

3960

A.飽和點時,B品種的總光合速率為

B.A品種的補(bǔ)償點為009mmol/mol,CO濃度為008mmol/mol時,A品種光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用強(qiáng)度,此時進(jìn)行光合作用,葉綠體中有ATP生成

C.若降低光照強(qiáng)度,則兩個品種的飽和點降低,補(bǔ)償點提高

D.在不同濃度下,A品種的凈光合速率始終高于B品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞信號物質(zhì)靶細(xì)胞(如圖所示)。下列說法錯誤的是(

A.若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后使突觸后膜興奮

B.若信號物質(zhì)是性腺分泌的性激素,則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞

C.若信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D.若信號物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是幾乎全身的組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某雌性哺乳動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2為該動物某種增殖細(xì)胞的細(xì)胞周期模式圖(M期為分裂期,S期進(jìn)行DNA的復(fù)制);圖3為該動物某細(xì)胞連續(xù)分裂過程中結(jié)構(gòu)X的數(shù)量變化曲線圖。請分析回答問題:

1)圖1所示結(jié)構(gòu)中,參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的有______(填寫序號),其中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____(填寫序號)。

2)圖3所示為細(xì)胞分裂過程中____________的數(shù)量變化曲線,KL段代表的分裂時期是____________

3)圖2適用于圖3中時期________所示的分裂方式,其中G1期合成的________(寫出兩種)等物質(zhì)需通過圖1中結(jié)構(gòu)上的________進(jìn)入細(xì)胞核。

4)圖3中,處于JK段的細(xì)胞名稱是________,發(fā)生KM段變化的前提條件是________

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