A、①②③ | B、①④⑤ |
C、①②③⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲乙兩個(gè)水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、狗魚對(duì)甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降 |
C、虹鳉種群中如果沒(méi)有新基因的產(chǎn)生,則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化 |
D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是胰蛋白酶 |
B、通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo) |
C、雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁 |
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能作為細(xì)菌和某些病毒的遺傳物質(zhì) |
B、徹底水解,其產(chǎn)物有堿基、脫氧核糖、磷酸 |
C、能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞核 |
D、能催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X代表的元素應(yīng)該是N和P |
B、導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[C]的結(jié)構(gòu)具有多樣性 |
C、人類的白化病基因起源于圖中的[①]過(guò)程 |
D、圖中[B]和[C]是組成核糖體的主要成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 |
B、對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 |
C、對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 |
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 親本 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
一 | 紫花×白花 | 紫花428,白花415 |
二 | 紫花×紅花 | 紫花413,紅花406 |
三 | 紫花×紫花 | 紅花198,紫花396,白花202 |
A、白花、紫花、紅花植株的基因型分別是rr、Rr、RR |
B、白花植株自交的后代均開(kāi)白花,紅花植株自交的后代均開(kāi)紅花 |
C、白花與紅花植株雜交的后代中,既沒(méi)有紅花也沒(méi)有白花 |
D、可用紫花植株與白花或紅花植株雜交驗(yàn)證基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、17 | B、16 | C、15 | D、14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要標(biāo)志 |
B、頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精人卵的兩道屏障 |
C、精子的形成是精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后又變形而形成的 |
D、卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂后形成成熟卵子后進(jìn)行排卵 |
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