A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度(klx) O2變化量(mg/h) 溫度 | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | +3.0 | +4.0 |
20℃ | -1 | +2.0 | +5.0 |
A. | 在5 klx光照條件下5小時(shí),10℃時(shí)光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時(shí)多2.5 mg | |
B. | 在20℃時(shí),分別用10klx和5klx光照10小時(shí),黑暗14小時(shí),氧氣增加量前者比后者多30 mg | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和照光時(shí)間,二氧化碳濃度等屬于無關(guān)變量 | |
D. | 在10℃、10 klx光照4.8小時(shí)后,轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時(shí),氧氣變化量為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體生物的單倍體細(xì)胞中沒有等位基因 | |
B. | 花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體 | |
C. | 單倍體細(xì)胞中所含有的染色體組就是該生物的全部染色體 | |
D. | 普通小麥含6個(gè)染色體組,它的單倍體含有3個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類 | B. | 建立模型 | C. | 推論 | D. | 聽他人交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理.
(1)陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用 法,調(diào)查野兔的種群密度可采用 法.調(diào)查植物種群密度在取樣時(shí)應(yīng)注意哪些因素對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響? 、 ,若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類,可以調(diào)查群落的 .
(2)決定該生態(tài)系統(tǒng)中物種①的種群密度的直接因素是 和 ;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②能耐受 .
(3)物種②和物種③的關(guān)系為 ,c點(diǎn)后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•溫州校級(jí)期末)激素在血液中的含量是相對(duì)穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的.下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.垂體能分泌促激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
B.垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的
C.下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D.通過反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對(duì)穩(wěn)定的水平
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•醴陵市校級(jí)期中)下列各組激素中,與棉花落花落葉均無關(guān)的是( )
A.生長(zhǎng)素和赤霉素 B.赤霉素和細(xì)胞分裂素
C.生長(zhǎng)素和脫落酸 D.赤霉素和乙烯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•吉林三模)結(jié)合如圖中植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象,分析正確的是( )
A.該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長(zhǎng)素分布有關(guān)
B.生長(zhǎng)素在D點(diǎn)較多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,表現(xiàn)出向光性
C.莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
D.該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖
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