3．操作順序①、②、③、④、⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　③調(diào)節(jié)光圈�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器�、菀苿�(dòng)玻片．
A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．③→④→①→②

分析 圖中看出，視野（1）為低倍鏡下的視野，（2）為高倍鏡下的視野，要將圖（1）中甲放大，首先需將甲向左移動(dòng)，移到視野的中央后在換用高倍鏡．

解答 解：據(jù)圖可知，圖（2）為圖（1）中甲的放大，因此由低倍鏡換用高倍鏡的過(guò)程中，首先⑤移動(dòng)裝片，可將裝片向左移動(dòng)；然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時(shí)視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)光圈；最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同，測(cè)出的是動(dòng)作電位

B．圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于K+外流形成的

C．圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把某細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用重氫標(biāo)記，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂，則含有標(biāo)記鏈的DNA分子數(shù)和細(xì)胞總數(shù)分別是（ ）

A．2、2 B．4、2 C．2、8 D．4、8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B．原核細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（ ）

A．維生素D本身就是載體

B．維生素D是小分子

C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)也可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C．若探究置度對(duì)酶活性的影響，可選擇淀粉作為底物同時(shí)采用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)
D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，對(duì)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．番茄植株的顏色受一對(duì)等位基因控制．基因型為GG的植株表現(xiàn)為深綠色，基因型為Gg的植株表現(xiàn)型為淡綠色，基因型為gg的植株表現(xiàn)為黃白色．深綠色和淡綠色植株的繁殖能力和生存能力一致，而黃白色植株因缺乏葉綠素，會(huì)在幼苗階段死亡．
（1）探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可依據(jù)原理色素可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中提取色素，并采用紙層析法進(jìn)行分離，通過(guò)觀察色素帶的寬度判斷葉綠素a，葉綠素b的含量多少．
（2）光照會(huì)影響葉綠素的合成，這表明生物的性狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
（3）如果讓深綠色植株授粉給淡綠色植株，其后代成熟植株中，表現(xiàn)型及其比例為深綠色：淡綠色=1：1．
（4）現(xiàn)有一批淡綠色番茄植株，經(jīng)過(guò)相互授粉得到F1，成熟的F1植株在經(jīng)過(guò)相互授粉得到F2，以相同的方法得到F3，則在F3植株中G的基因頻率為$\frac{3}{4}$，在F3成熟植株中，淡綠色植株所占比例為$\frac{2}{5}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述正確的是（　�。�
A．由于細(xì)胞體積小，所以肺炎雙球菌被歸為原核生物
B．肺炎雙球菌通過(guò)其感染的生物體的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．果蠅的隱性突變基因a純合時(shí)導(dǎo)致雌蠅不育（無(wú)生殖能力），對(duì)雄蠅無(wú)影響．一對(duì)基因型為Aa的果蠅交配產(chǎn)生子一代，子一代隨機(jī)交配產(chǎn)生子二代．下列敘述正確的是（　�。�
A．在子二代和子一代中，雄性果蠅均多于雌性果蠅
B．子二代中無(wú)基因型為aa果蠅
C．子二代和子一代相比，各基因型的比值沒(méi)有改變
D．子二代中基因型為AA的果蠅占$\frac{1}{3}$

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