【題目】如圖為某哺乳動物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖，判斷下列選項(xiàng)正確的是

A. 甲圖細(xì)胞產(chǎn)生變異原因可能為基因突變，且圖中有兩個(gè)四分體

B. 乙圖處于有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組

C. 丙細(xì)胞名稱為初級卵母細(xì)胞，分裂過程中會發(fā)生自由組合進(jìn)而增強(qiáng)生物變異的多樣性

D. 丁圖細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞，分裂后形成子細(xì)胞的基因組成可能是AB或aB

【答案】C

【解析】

題圖分析：甲細(xì)胞中有4條染色體，處于有絲分裂前期，其中一條染色體的基因是Aa，這應(yīng)該是基因突變而來的，乙細(xì)胞中有8條染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，丙細(xì)胞中有4條染色體，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期，是初級卵母細(xì)胞，丁細(xì)胞中沒有同源染色體，有兩條染色體，結(jié)合題干，應(yīng)是次級卵母細(xì)胞或極體，據(jù)此分析對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

A、甲圖細(xì)胞產(chǎn)生變異原因可能為基因突變，圖中所示細(xì)胞處于有絲分裂前期，沒有四分體，A錯(cuò)誤；

B、乙圖處于有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；

C、 丙細(xì)胞名稱為初級卵母細(xì)胞，分裂過程中會發(fā)生自由組合進(jìn)而增強(qiáng)生物變異的多樣性，C正確；

D、丁圖細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞或極體，分裂后形成子細(xì)胞的基因組成可能是AB或aB，D錯(cuò)誤；

因此選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖作答。

（1）如果是心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中含有較多的細(xì)胞器是[ ]__________，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動需要較多能量。從功能上看，[③]__________與細(xì)胞的__________有關(guān)。在植物細(xì)胞中，[⑦]與_____________的形成有關(guān)。

（2）如果該細(xì)胞是能產(chǎn)生并分泌抗體（蛋白質(zhì)）的漿細(xì)胞，其合成抗體的場所是[ ]__________，合成后將在[ ]__________中加工，再進(jìn)入[ ]__________中進(jìn)行進(jìn)一步的加工。分泌蛋白的合成及分泌過程中，細(xì)胞膜的面積__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

（1）在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，活細(xì)胞中的線粒體被染成_________色。若在低倍鏡下觀察到某個(gè)線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進(jìn)一步觀察前，應(yīng)將裝片向_________方移動。

（2）制備細(xì)胞膜常用的實(shí)驗(yàn)材料是人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是紅細(xì)胞沒有_________和眾多的細(xì)胞器。常用方法是將材料放入_________中，讓細(xì)胞吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)容物流出。

（3）下圖是用紫色洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)操作流程圖:

其中步驟D可觀察到液泡顏色變_________（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變_______（填“大”或“小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物（2N=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖 1 是減數(shù)分裂過程簡圖，圖 2、圖 3 是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫_________，圖 2 中的_____細(xì)胞處在該過程中。圖 3 中從④到⑤的生理過程利用了細(xì)胞膜的______。

（2）圖 2 中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖 3 中_____（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖 1中的_______。

（3）圖 3 中，曲線①②階段形成的原因是_________；曲線②③階段形成的原因是_____；曲線_____階段（填編號）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）生物個(gè)體發(fā)育的實(shí)質(zhì)是_____的結(jié)果；在發(fā)育過程中，該動物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有_________條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖 2 甲圖有錯(cuò)誤．請指出錯(cuò)誤之處是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 并非所有大分子物質(zhì)都可通過④進(jìn)出細(xì)胞核，④可參與信息交流

B. 所有真核細(xì)胞分裂過程中都會出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失

C. 該結(jié)構(gòu)的功能是遺傳信息庫，細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D. ②的結(jié)構(gòu)是流動鑲嵌模型，RNA 經(jīng)過④需要穿過 0 層膜結(jié)構(gòu)且需消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答：

（1）腦啡肽由_____個(gè)氨基酸構(gòu)成， 這些氨基酸的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（2）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_____。

（3）若將腦啡肽完全水解，水解后的產(chǎn)物有_____種。

（4）腦細(xì)胞也能夠合成腦啡肽，其合成、加工、分泌需要依次經(jīng)過的細(xì)胞器有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說法，錯(cuò)誤的是

A. ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程

B. ③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

C. 親代Aa產(chǎn)生的雄配子:雌配子=1:1

D. 子代中，Aa個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖中，圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在今年5、6月份連續(xù)陰雨的情況下，生長狀況受影響較小的植物是_________。

（2）A植物處于圖甲中的b點(diǎn)時(shí)，合成ATP的場所有___________。如果以缺鎂的營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物，則b點(diǎn)的移動方向是________。下圖所示中與c點(diǎn)狀態(tài)相符的是________。

（3）光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B有機(jī)物總合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)為NA_________NB。

（4）圖乙中，e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________；f點(diǎn)之后，限制A2植物光合速率的主要因素為__________。

（5）若給植物澆以含18O的H2O，經(jīng)植物體形成含18O的氣體有__________。一段時(shí)間后，該植物光合作用產(chǎn)物（CH2O）也含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→______________。

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同步練習(xí)冊答案