A. | 雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比 | |
B. | 親本產(chǎn)生的雌雄配子進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合 | |
C. | 親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此發(fā)生分離 | |
D. | 雜合子與隱性親本雜交發(fā)生1:1的性狀分離比 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、雜合子自交發(fā)生3:1的性狀分離比,這是孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、親本產(chǎn)生的雌雄配子進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合,是孟德爾提出的假說的內(nèi)容,B錯(cuò)誤;
C、親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,這是孟德爾提出的假說的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;
D、孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說,即雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)采用的方法,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中隨著反應(yīng)時(shí)間的推移,反應(yīng)速率會(huì)不斷上升 | |
B. | B圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溫度是該酶的最適溫度,a→b溫度升高使酶的活性下降,導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢,所以曲線急劇下降 | |
C. | 圖C可以表示胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率變化曲線 | |
D. | 將裝有酶與反應(yīng)物的試管分別放入75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)的反應(yīng)速率會(huì)加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成 | B. | 核糖體是有機(jī)物合成的唯一場(chǎng)所 | ||
C. | 細(xì)胞呼吸只發(fā)生在線粒體中 | D. | 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的只有細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 核酸 | C. | 核苷酸 | D. | 氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 潛在價(jià)值 | D. | 科學(xué)研究?jī)r(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑦在煙草花葉病毒、金黃色葡萄球菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在 | |
B. | ①②⑦⑧⑨在大腸桿菌和豌豆細(xì)胞內(nèi)都存在 | |
C. | ①~⑨在藍(lán)藻體內(nèi)都存在 | |
D. | 除⑥外,其他的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2、圖3細(xì)胞中染色體組數(shù)分別是4和2 | |
B. | 等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同 | |
C. | 圖3細(xì)胞分裂可產(chǎn)生2種類型的生殖細(xì)胞 | |
D. | 圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過程中會(huì)發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)DNA與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切,在A細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi);在B細(xì)胞中,它主要存在于 。
(5)組成A細(xì)胞最基本的元素是 ;含量最多的有機(jī)物是 。
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