脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元,它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是( )

A.脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接

C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡

D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動的細胞死亡

 

D

【解析】脊椎動物的細胞凋亡可發(fā)生在生命活動任何時期,且受到環(huán)境的影響,故A、C錯;一個神經(jīng)元軸突中的許多末梢(或突觸小體)可以與多個靶細胞建立聯(lián)系,故B錯。細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,故D正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題9遺傳的分子基礎（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關分析不正確的是( )

A.酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結合在一起

B.圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點

C.在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若該DNA分子有1 000個堿基對,其中A 200個,則圖示過程共需C 300個

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題8遺傳的細胞基礎（解析版） 題型：選擇題

一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗,下列操作及表述正確的是( )

A.換用高倍鏡時,從側面觀察,防止物鏡與裝片碰擦

B.因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應適當調(diào)亮

C.為觀察染色體不同層面的精細結構,用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

D.一個視野中,用10×物鏡看到8 個細胞,用40×物鏡則可看到32 個細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯誤的是( )

A.細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是有利的

B.細胞的正常分化能抑制細胞的癌變

C.細胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成

D.細胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細胞凋亡

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內(nèi)( )

A.正常生長B.增殖并分化成多種細胞

C.分泌抗體D.殺死各種病原菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞

B.檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否

C.完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維

D.肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是( )

A.染色體、細胞壁、紡錘體

B.細胞壁、細胞膜、核膜

C.染色體、赤道板、細胞膜

D.染色體、紡錘體、赤道板

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是( )

 

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A.甲B.乙C.丙D.丁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：綜合題

雨生紅球藻是一種單細胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B 兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結果見下表。請回答下列問題:

植物生長

調(diào)節(jié)劑及

其質(zhì)量濃度

(mg·L-1)

細胞數(shù)增

加量(%)

干物質(zhì)增

加量(%)

蝦青素含量

增加量(%)

對照組

0

0

0

0

A

0.1

36.8

133.3

57.1

0.5

43.4

150.7

137.8

1.0

81.2

266.7

-48.9

5.0

98.2

142.7

-95.4

B

0.05

6.7

50.5

5.8

0.1

32.3

119.7

8.5

0.5

32.5

41.7

3.9

1.0

8.3

0.3

-87.8

(1)雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用,但是發(fā)生的場所不同,前者光合作用的場所是

。

(2)B的濃度從0.1 mg·L-1提高到0. 5 mg·L-1時,雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是 。

(3)與B相比,A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是 。

(4) 兩種生長調(diào)節(jié)劑中,與細胞分裂素生理功能更相似的是 。

(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較,蝦青素和其中的 分子結構最相似。

(6)在本實驗基礎上,設計實驗探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時首先應考慮的濃度分別為 。

 

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