下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)機(jī)體的發(fā)育是有利的

B.細(xì)胞的正常分化能抑制細(xì)胞的癌變

C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)合成

D.細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞凋亡

 

D

【解析】細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡過(guò)程,對(duì)生物體具有積極意義,而細(xì)胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細(xì)胞壞死,不是細(xì)胞凋亡。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題9遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

如圖為RNA的形成過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.c是游離的核糖核苷酸

B.a是編碼鏈,b是模板鏈

C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D.轉(zhuǎn)錄完成后解開(kāi)的雙螺旋不再重新形成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題8遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是( )

A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)

C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D.EF、KL段不存在染色單體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：綜合題

如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中細(xì)胞全能性最高的是 (填字母)細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的 (填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(2)圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是 。

(3)圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號(hào))。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是 (填序號(hào))。

(4)若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B(漿)細(xì)胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為 (填序號(hào)),研究該過(guò)程一般采用的方法是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示美國(guó)J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程,圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N=4)的部分生命過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 。

(2)圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是 。

(3)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是 ,圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細(xì)胞器協(xié)助 。

(4)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為 ,含有 條染色體, 個(gè)

DNA, 條染色單體,B細(xì)胞的子細(xì)胞是 。

(5)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi) 的種類(lèi)和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的

B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果

D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是( )

A.脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期

B.一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接

C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡

D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題7細(xì)胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

某小組進(jìn)行觀(guān)察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色

C.觀(guān)察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包：專(zhuān)題6光合作用（解析版） 題型：綜合題

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ,捕獲光能的色素中含量最多的是 。

(2)CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

(3)光照強(qiáng)度低于8×102 μmol·m-2·s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是 ;光照強(qiáng)度為10×102～14×102 μmol·m-2·s-1時(shí)。原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因

是 。

(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是 ;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。

 

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