下列有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.生長素類似物濃度不同,促進生根的效果即不相同
B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照
C.可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部
D.該實驗前需做預(yù)實驗
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象,叫頂端優(yōu)勢?茖W家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響有差異(見下表)。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
處理方式 | 不作處理 | 細胞分裂素處理側(cè)芽 | 赤霉素處理頂芽 | 切去頂芽,赤霉素處理切口 |
側(cè)芽生長情況 | 生長受抑制 | 抑制作用解除 | 抑制作用加強 | 強烈生長 |
A.比較甲、乙組可知,側(cè)芽生長受抑制可能因為側(cè)芽缺少細胞分裂素所致
B.比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯
C.比較丙、丁組可推測,赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽有關(guān)
D.實驗說明植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象受多種激素協(xié)調(diào)控制
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲(A、a)和乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖,Ⅱ3和Ⅱ8的家族均無乙病史.下列分析錯誤的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅲ10的b基因來自Ⅰ2
C.Ⅲ11的基因型為aaXBXB或aaXBXb
D.若Ⅲ9和Ⅲ12結(jié)婚,子女患病率高達
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
若在低倍顯微鏡下用目鏡測微尺測量細胞長徑(如圖1),則轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖像是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用和細胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖甲中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。
(2)為了探究溫度對光合作用的影響,首選應(yīng)在圖乙裝置的燒杯內(nèi)加入 ,水柱的高度變化表示的是 (總光合速率/凈光合速率)。
(3)若用乙裝置來測定溫度對植物的呼吸速率的影響,燒杯中應(yīng)該加入試劑 ,還要將裝置遮光處理。為了排除無光變量對實驗結(jié)果的干擾,需要設(shè)置對照組,對照組與實驗組的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結(jié)種子),對各實驗地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進行統(tǒng)計,得到如下結(jié)果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。
請回答:
(1)混合種植后,A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同(填種群的特征)。若環(huán)境條件不變,預(yù)測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是_____________。
(2)混種實驗過程中,需用樣方法連續(xù)多年對植物的種群密度進行調(diào)查。為統(tǒng)計準確應(yīng)如何對每個樣方內(nèi)的植物進行計數(shù)?__________
(3)在實驗結(jié)束的若干年后,A實驗地塊演替的結(jié)果是形成________;C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結(jié)構(gòu)和______結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。
(4)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______等生命活動。此過程是_________元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質(zhì)循環(huán)過程的一部分。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同位素標記法應(yīng)用的描述,最恰當?shù)氖?/p>
A.可用18O2探究有氧呼吸的整個過程
B.可用H332PO4驗證線粒體是ATP合成的主要場所
C.不能用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究逆轉(zhuǎn)錄過程
D.不能用15N標記的DNA研究其復(fù)制方式
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素 | B. | 腎上腺素和胰高血糖素 | ||
C. | 甲狀腺激素和生長激素 | D. | 胰島素和抗利尿激素 |
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