4．血糖平衡主要是多種激素作用的結(jié)果．在血糖調(diào)節(jié)過程中具有協(xié)同作用的是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素B．腎上腺素和胰高血糖素
C．甲狀腺激素和生長激素D．胰島素和抗利尿激素

分析 1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
3、胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系．

解答 解：A、胰島素和胰高血糖素作用相反，為拮抗作用，A錯誤；
B、胰高血糖素和腎上腺素均能升高血糖，二者為協(xié)同作用，B正確；
C、甲狀腺素與腎上腺素在提高機體代謝時具有協(xié)同作用，但與血糖調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系，C錯誤；
D、胰島素能降低血糖，抗利尿激素能促進對水分的重吸收，其與血糖平衡無直接關(guān)系，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤（8-oxodG），8-oxodG與腺嘌呤互補配對。若右下圖所示DNA片段中有兩個鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后，在正常復(fù)制多次形成大量的子代DNA，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變

B．部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會增加

C．子代DNA控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變

D．氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．生長素類似物濃度不同，促進生根的效果即不相同

B．不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照

C．可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部

D．該實驗前需做預(yù)實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0．5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中神經(jīng)中樞含 個突觸，在反射過程中突觸發(fā)生的信號變化是 ，信號單向傳遞的原因是 。

（2）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。請描述方法 ，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

（3）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0．5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：① ；② 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的表述中，不正確的是（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對細胞進行解離

②探究植物細胞的吸水與失水實驗中，液泡體積的變化是因變量

③驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理是為了控制無關(guān)變量

④調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時，在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實驗誤差

⑤用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素

A．①②④ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．為驗證甲狀腺激素對蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有重要作用，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗．下列分析錯誤的是（　�。�
玻璃缸編號1號2號3號
步驟12000mL河水和適量的新鮮水草
步驟2？
步驟3甲狀腺激素5mg甲狀腺抑制劑5mg不作處理
步驟4每天換水1次，并向1號和2號分別加入甲狀腺激素5mg，甲狀腺抑制劑5mg，測量蝌蚪的體長，觀察前后肢和尾的變化情況
A．該實驗的自變量是蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素含量的多少
B．步驟2中應(yīng)放入數(shù)量相等且適量的生長狀態(tài)一致的蝌蚪
C．預(yù)測蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育所需時間最短的是1號缸中的蝌蚪
D．甲狀腺激素通過影響細胞的分裂和分化而影響蝌蚪的變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在正常情況下，進餐后血糖濃度會相應(yīng)升高．在此過程中（　　）
A．胰島A細胞分泌的胰島素增加
B．大腦皮層中血糖調(diào)節(jié)中樞興奮抑制糖原合成
C．胰島素的作用強于胰高血糖素的作用
D．葡萄糖以自由擴散方式進入小腸黏膜細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖．請分析回答下列問題：

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑦脂肪；⑨DNA（脫氧核糖核酸）．
（3）小分子C和D的主要差別是前者含核糖和尿嘧啶，后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶．
（4）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為抗體；F4為胰島素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則下列關(guān)于圖中X、Y、Z、W（W為虛線框部分）所示結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A．X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞
B．在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來保持體溫恒定
C．Y表示腎上腺，產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D．人體在寒冷的環(huán)境中通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案