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3.某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關光合作用的兩組實驗,請結合實驗過程和結果分析回答問題:
實驗一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng),
A 生長箱內的CO2濃度維持在0.40%,B 生長箱內的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強度的光照射,并比較兩個生長箱中番茄幼苗的光合速率,結果如圖1:

實驗二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨種植和間行種植,生長相同且適宜時間后,分別測植株的光合速率,結果如圖2:
(1)實驗一的自變量是光照強度和二氧化碳濃度,當光照強度為5個單位時,限制光合速率提高的因素是二氧化碳濃度.
(2)氣體X 會影響番茄幼苗的光合速率.根據實驗一的結果,某同學要設計實驗來驗證氣體X 對番茄幼苗光合作用的影響是促進還是抑制時,他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X,最好在1.5 個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進行實驗最適當,理由是在此條件下,最容易測定氣體X對光合速率的影響.
(3)根據實驗二結果,當光照強度為1 個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量<(“>”、“<”或“=”)間行種植,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量<(“>”、“<”或“=”)間行種植.
(4)間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度,花生達到最大光合速率所需的光照強度弱(“強”、“弱”).

分析 解答本題需掌握:影響光合速率的環(huán)境因素有光照強度、溫度及二氧化碳濃度等;
實驗一:圖象表示不同二氧化碳濃度和光照強度下,光合速率的變化,其中CO2濃度維持在0.40%,比內的CO2濃度維持在0.03%,光合速率更高;
實驗二:左圖顯示在光照強度相同時,玉米間行種植比單作種植光合速率更高,右圖顯示,在一定范圍的光照強度下,花生間作比單作光合速率高,而超過該范圍,花生單作比間作光合速率高.

解答 解:(1)實驗一的自變量是光照強度和二氧化碳濃度,當光照強度為5個單位時,造成光合速率不同的因素是二氧化碳濃度.
(2)氣體X對番茄幼苗光合速率的影響或增強或減弱,由圖示可知,在1.5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下,最容易測定氣體x對光合速率的影響.
(3)實驗二中,當光照強度為1個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量小于間行種植,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量小于間行種植.
(4)由圖示知,間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度強,花生達到 最大光合速率所需的光照強度弱.
故答案為:
(1)光照強度和二氧化碳濃度    二氧化碳濃度
(2)在此條件下,最容易測定氣體X 對光合速率的影響
(3)<<
(4)強  弱

點評 能力考查題,有一定的難度,解答此類試題,學生應注意以下幾點:(1)結合影響光合作用的因素分析實驗一圖中光合作用強度的變化.(2)相同條件下,通過實驗二圖示比較不同處理的光合作用強度.

練習冊系列答案
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(2)mRNA在細胞內主要用于指導蛋白質的合成.在細胞分裂的a時期細胞中的mRNA主要用于指導與DNA復制有關的蛋白質的合成.能抑制DNA復制的藥物作用的時期是b.(從a~e中選填)
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(4)依據圖示,細胞中核糖體活動最旺盛的時期可能是a、c(從a~e中選填)

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